科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
研究表明地殼表面某些元素含量極低,難以用常規(guī)化學方法測出,但植物體內卻積累得相當多。例如,碘在海帶中的含量比海水高出2000倍;不同種植物所含元素的多少也不同,如馬鈴薯富含K+、豆科植物富含Ca2+,而水稻則含Si多。產生上述現(xiàn)象的原因是( )
A.不同植物生長環(huán)境中礦質元素含量不同
B.不同植物生長環(huán)境中礦質元素存在的形式不同
C.由于遺傳物質的差異導致不同細胞膜上載體的種類和數量不同
D.不同植物細胞呼吸作用強度不同
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省三校高二下學期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明地殼表面某些元素含量極低,難以用常規(guī)化學方法測出,但植物體內卻積累得相當多。例如,碘在海帶中的含量比海水高2000倍;不同種植物所含元素的多少也不同,如馬鈴薯富含K+、豆科植物富含Ca2+,水稻含Si多。產生上述現(xiàn)象的原因是
A、不同植物生長環(huán)境中礦質元素含量不同
B、礦質元素的吸收是協(xié)助擴散
C、由于遺傳物質的差異導致不同細胞膜上載體的種類和數量不同
D、各種細咆的呼吸作用強度不同
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科目:高中生物 來源:廣東省期末題 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省三校高二下學期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
研究表明地殼表面某些元素含量極低,難以用常規(guī)化學方法測出,但植物體內卻積累得相當多。例如,碘在海帶中的含量比海水高2000倍;不同種植物所含元素的多少也不同,如馬鈴薯富含K+、豆科植物富含Ca2+,水稻含Si多。產生上述現(xiàn)象的原因是
A.不同植物生長環(huán)境中礦質元素含量不同 |
B.礦質元素的吸收是協(xié)助擴散 |
C.由于遺傳物質的差異導致不同細胞膜上載體的種類和數量不同 |
D.各種細咆的呼吸作用強度不同 |
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