【題目】如圖表示動(dòng)物甲狀腺激素的分泌過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖可知,甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),甲狀腺激素的靶細(xì)胞包括 和 。若給小鼠飼喂含③的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將 (填“提高”、“不變”或“下降”)。
(2)彌漫性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)③含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞的 結(jié)合,發(fā)揮與 (填激素名稱)相同的生理作用。彌漫性甲狀腺腫在免疫學(xué)上屬于 病。
(3)垂體是動(dòng)物重要的內(nèi)分泌腺,不僅能分泌促甲狀腺激素等激素來(lái)調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng),還可以分泌
激素;垂體還能儲(chǔ)存、釋放來(lái)自下丘腦的 ,該激素能促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,進(jìn)而調(diào)節(jié)水鹽平衡。
【答案】(1)分級(jí) 垂體細(xì)胞 下丘腦細(xì)胞 提高
(2)特異性受體 促甲狀腺激素 自身免疫
(3)生長(zhǎng) 抗利尿激素
【解析】(1)據(jù)圖可知,甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體的控制,屬于分級(jí)調(diào)節(jié),而甲狀腺激素又會(huì)反過(guò)來(lái)影響下丘腦和垂體的活動(dòng),屬于反饋調(diào)節(jié)。從反饋調(diào)節(jié)可知,甲狀腺激素的靶細(xì)胞包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞。甲狀腺激素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞氧化分解有機(jī)物,增加產(chǎn)熱量,因此,若給小鼠喂含有③甲狀腺激素的食物,小鼠細(xì)胞對(duì)有機(jī)物的氧化分解增強(qiáng),需要更多的氧氣,不耐受缺氧環(huán)境,即對(duì)缺氧的敏感性將提高。
(2)彌漫性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)③甲狀腺激素的含量比正常人多。而垂體分泌的②促甲狀腺激素的作用也是促進(jìn)③甲狀腺激素的分泌,該抗體與促甲狀腺激素的作用相同。因此,患者患病的原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用。這種疾病是患者自身免疫功能異常,“敵我不分”,對(duì)自身正常組織細(xì)胞進(jìn)行攻擊,屬于自身免疫病。
(3)垂體是動(dòng)物重要的內(nèi)分泌腺,不僅能分泌促甲狀腺激素等激素來(lái)調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng),還可以分泌生長(zhǎng)激素;垂體還能儲(chǔ)存、釋放來(lái)自下丘腦的抗利尿激素,該激素能促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,進(jìn)而調(diào)節(jié)水鹽平衡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖所示。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是
A. 鈣和硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響
B. 適宜濃度的硼有利于花粉萌發(fā),適宜濃度的鈣有利于花粉管生長(zhǎng)
C. 鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響,而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D. 硼對(duì)于花粉萌發(fā)有明顯影響,而在一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
B. 神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)
C. 興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 胰島素的分泌過(guò)程需要消耗能量,因此該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸
B. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,主要與細(xì)胞膜上的糖蛋白有專一性有關(guān)
C. 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用
D. 依據(jù)滲透作用的原理可測(cè)定成熟植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是
A. 浮腫 B. 手足抽搐 C. 尿毒癥 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4。現(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1~S4,P1~P4)。
(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是________。
(2)細(xì)胞的DNA主要存在于________部分。
(3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取________部分。
(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取________部分。
(5)含有與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,按自由組合定律遺傳,在F2中能夠穩(wěn)定遺傳的雙顯性個(gè)體數(shù)占
A. l/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S元素的是__________,屬于單糖的是 。
(2)若在6~11月中的每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測(cè),則________月的蘋果提取液______色最深,說(shuō)明該月蘋果中還原糖含量最高。
(3)圖中的酶最有可能是________酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變________,抗凍性________。
(4)蘋果成熟過(guò)程中,________(激素)會(huì)逐漸增多,并由________合成纖維素酶,作用于_______,使其果肉日益松軟。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過(guò)程示意圖,圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,據(jù)圖回答:
(1)圖1 所示生理過(guò)程實(shí)質(zhì)為_(kāi)____________循環(huán),過(guò)程b發(fā)生時(shí),物質(zhì)乙會(huì)接受來(lái)自ATP的____________和能量。
(2)圖1過(guò)程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于_______________。
(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,限制A植物光合作用的因素主要是_____________(答出兩點(diǎn))如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體內(nèi)物質(zhì)乙的含量將會(huì)_____________。
(4)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(白天和黑夜的時(shí)間各為12h),A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________,在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是(減少或增加)_____________。
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