關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶升高了反應(yīng)過程所必需的活化能
B、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān)
C、假設(shè)溶酶體內(nèi)的某種水解酶含有C、H、O、N、P、S元素，則該水解酶是由核糖體合成的
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理,酶的概念
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶的性質(zhì)和數(shù)量在化學(xué)反應(yīng)的前后沒有發(fā)生改變．
解答： 解：A、酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，A錯(cuò)誤；
B、酶的活性與溫度和pH值有關(guān)，環(huán)境條件改變，酶的活性改變，B錯(cuò)誤；
C、酶的化學(xué)本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，若某種水解酶含有C、H、O、N、P、S元素，該酶是蛋白質(zhì)，是由核糖體合成的，C正確；
D、酶在化學(xué)反應(yīng)前后功能和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化，可以反復(fù)起作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的本質(zhì)，作用機(jī)理和作用特點(diǎn)，對(duì)于酶知識(shí)的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蘇云金芽孢桿菌是一種對(duì)昆蟲有致病作用的細(xì)菌，其殺蟲活性物質(zhì)主要是一類伴孢晶體蛋白．如圖表示獲得了蘇云金芽孢桿菌抗蟲基因（X基因）的植物細(xì)胞中發(fā)生的部分生化過程．
請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題
（1）A中正在發(fā)生的過程是
 
，它與B中正在進(jìn)行的過程共同完成了
 
．
（2）植物細(xì)胞獲得X基因后，能產(chǎn)出使昆蟲致病的晶體蛋白，這是由于
 
．
（3）如果利用①信使RNA人工合成X基因，獲得基因的步驟是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將A玉米置于含有C18O2的空氣中，B玉米置于含有18O2的空氣中，正常生長一段時(shí)間后，A、B 兩株內(nèi)最先產(chǎn)生的含18O的化合物依次為（　　）
A、葡萄糖和二氧化碳
B、三碳化合物和水
C、葡萄糖和水
D、三碳化合物和丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　�。�
A、細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
B、細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差
C、液泡中有紫色的水溶性色素
D、水分子能穿過原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸第一、二階段的共同產(chǎn)物是（　�。�
A、CO2、ATP
B、[H]、ATP、O2
C、[H]、ATP
D、[H]、ATP、CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（　�。�
A、CO2、血紅蛋白、H+、尿素
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C、Na+、O2、葡萄糖、纖維蛋白原、激素
D、Ca2+、載體、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示．則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是（　�。� 
①實(shí)驗(yàn)前乙＜甲＜丙�、趯�(shí)驗(yàn)前乙＞甲＞丙
③實(shí)驗(yàn)后乙≥甲=丙�、軐�(shí)驗(yàn)后乙＜甲＜丙．
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于四分體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)四分體含有四個(gè)染色單體
B、出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
C、非姐妹染色單體間可交叉互換
D、復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
B、“嘉陵江中所有的魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
C、高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D、蛋白質(zhì)、核酸和病毒都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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