A. | C3增多 ATP增多 | B. | C3減少 ATP增多 | C. | C3減少 ATP減少 | D. | C3增多 ATP減少 |
分析 1、光合作用的具體過程:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
2、二氧化碳的含量不變,光照由強變弱時:光照強度的改變,直接影響光反應.光照由強變弱,在光反應中[H]和ATP的生成量減少.
解答 解:①移至暗室,光線變弱,導致[H]和ATP減少;
②C3含量的變化:移至暗室,導致光照強度減弱甚至沒有光照強度,進而直接影響水的光解和ATP的合成,[H]和ATP的生成量減少,導致三碳化合物的還原減弱,也就是2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O減弱,所以C3消耗減少;但是由于二氧化碳濃度不變,所以短時間內對CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3影響不大,短時間內C3生成量不變;結合以上分析,C3的含量增加.
故選:D.
點評 本題考查光反應、暗反應過程的物質變化,要求考生識記光反應和暗反應過程中的物質變化變化,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,明確光照強度會直接影響光反應,再結合暗反應過程中的物質變化準確判斷葉肉細胞中C3、C5的含量變化情況.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳物質的說法,錯誤的是( )
①真核生物的遺傳物質是DNA②原核生物的遺傳物質是RNA③細胞核中的遺傳物質是DNA④細胞質中的遺傳物質是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA和RNA
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
抗菌藥物 | 青霉素 | 環(huán)丙沙星 | 紅霉素 | 利福平 |
抗菌機理 | 抑制細菌細胞壁的合成 | 抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)的活性 | 能與核糖體結合,阻止了其與RNA結合 | 抑制RNA聚合酶的活性 |
A. | ①②③可發(fā)生在人體健康細胞中 | |
B. | 青霉素和利福平能抑制DNA的復制 | |
C. | 結核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質中 | |
D. | 環(huán)丙沙星、利福平和紅霉素分別能抑制細菌的①、②和④過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | cDNA文庫中的基因可以進行物種間的基因交流 | |
B. | 轉基因棉花是否具抗蟲特性可通過檢測棉花對某種害蟲的抗性來確定 | |
C. | 外源DNA必須位于重組質粒的起始密碼和終止密碼之間才能進行表達 | |
D. | 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞壁的主要成分是纖維素和核酸,有支持和保護細胞的作用 | |
B. | 細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關 | |
C. | 細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 | |
D. | 細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可以用于表示細胞分裂的前期 | B. | 染色體螺旋化程度最高可在①時 | ||
C. | 間期用②表示最恰當 | D. | ③可表示細胞分裂完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用無子西瓜與無子番茄枝條分別扦插,形成的新植株仍能結出無子果實 | |
B. | 無子西瓜與無子番茄由于沒有種子,都屬于不可遺傳變異 | |
C. | 無子西瓜與無子番茄的發(fā)育都離不開生長素的作用 | |
D. | 無子西瓜與無子番茄的培育基本原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個四分體包含聯(lián)會的一對同源染色體的四個染色單體 | |
B. | 經(jīng)過復制的同源染色體都能形成四分體 | |
C. | 四分體時期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換 | |
D. | 人的精原細胞中有23個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中O是細胞壁,P是液泡,Q是細胞質 | |
B. | 將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質體會逐漸復原 | |
C. | 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質透過性存在顯著差異 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料 |
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