【題目】下圖表示神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要消耗能量

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

D. 圖中離子通道開(kāi)放后,后膜一定產(chǎn)生興奮

【答案】D

【解析】

考查興奮在突觸處傳遞的機(jī)制:興奮達(dá)到突觸前膜時(shí),突觸小泡通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),再通過(guò)突觸間隙組織液的運(yùn)輸,與突觸后膜上特異性受體結(jié)合,引起電位變化,產(chǎn)生興奮或者抑制。

神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi),小泡的膜使其與細(xì)胞質(zhì)中其它物質(zhì)隔開(kāi),避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞,A正確。

神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是以胞吐的方式,需要消耗能量,B正確。 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合,引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放,使突觸后膜產(chǎn)生電位變化,引起興奮或抑制, C正確。

綜合上述,圖中離子通道開(kāi)放后,后膜產(chǎn)生興奮或抑制,這與遞質(zhì)的種類有關(guān),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是

A. 蛋白酶 B. RNA C. RNA酶 D. 蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B.細(xì)菌與噬菌體屬于寄生關(guān)系,噬菌體侵染大腸桿菌后,外殼留在細(xì)菌外面
C.35S分布在噬菌體的外殼上,攪拌后,位于上淸液中
D.沉淀物b中含放射性的高低,與②過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)d的亞顯微結(jié)構(gòu)棋式圖。下列敘述正確的是

A. 甲圖中的f結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器

B. 興奮在甲圖中的d結(jié)構(gòu)上可以雙向傳遞

C. 乙圖中的B可以是細(xì)胞體或樹(shù)突的膜

D. 當(dāng)甲圖的b處興奮時(shí),膜內(nèi)的電流是從未興奮部位流向興奮部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用圖表示的是( 。
A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化
B.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C.一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
D.理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的性狀是由基因控制的;蚴侵

A. 1條染色體 B. 1個(gè)DNA分子

C. DNA分子的一條鏈 D. 有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物,并構(gòu)成一條食物鏈,在某—時(shí)間分別測(cè)得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量,如圖所示。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 該食物鏈?zhǔn)?丙→甲→乙→丁

B. 丙種群數(shù)量增加,甲、乙、丁的種群數(shù)量均增加

C. 這4種生物中,丙的個(gè)體數(shù)量一定最多

D. 若丁的體型最大,則其個(gè)體數(shù)量應(yīng)該最少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉,采用的方法是

A. 誘變育種 B. 雜交育種 C. 基因工程 D. 單倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列概念圖中錯(cuò)誤的是( 。

A. ①④⑤ B. ①③④ C. ⑦⑧ D. ⑤⑧

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同步練習(xí)冊(cè)答案