下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A.長(zhǎng)途行軍時(shí)腳底磨出了水泡,水泡中的液體主要是A液 |
B.圖中的A液、B液、C液的成分相同 |
C.圖中的A液、B液、C液共同構(gòu)成體液 |
D.A液中的O2進(jìn)入3中參與細(xì)胞呼吸至少要通過(guò)5層生物膜 |
D
解析試題分析:圖中A液是血漿,B液是淋巴,C液是組織液。A項(xiàng)錯(cuò),水泡中的液體主要是組織液;B項(xiàng)錯(cuò),血漿、組織液和淋巴的成分不完全相同,最主要的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少;C項(xiàng)錯(cuò),血漿、組織液和淋巴共同構(gòu)成細(xì)胞外液,細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液共同構(gòu)成體液;D項(xiàng)對(duì),血漿中O2參與細(xì)胞呼吸至少經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管壁、組織細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體膜,共有5層生物膜。
考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞外液的組成以及O2進(jìn)入細(xì)胞參與細(xì)胞呼吸的途徑。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是( )
A.①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的所有內(nèi)環(huán)境相同
B.人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使a液和c液減少
C.③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D.c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高考生物信息試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述不正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)②處的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境有相同也有不同
B.人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少,會(huì)使c液減少
C.b回流受阻,能引起組織水腫
D.圖中二氧化碳濃度最高的部位是③
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省汕頭市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A.長(zhǎng)途行軍時(shí)腳底磨出了水泡,水泡中的液體主要是A液
B.圖中的A液、B液、C液的成分相同
C.圖中的A液、B液、C液共同構(gòu)成體液
D.A液中的O2進(jìn)入3中參與細(xì)胞呼吸至少要通過(guò)5層生物膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省高二下學(xué)期第三次段考生物試卷 題型:選擇題
下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖,以下敘述正確的是( )
A.1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.人體攝入的蛋白質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少
C.3中有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D.C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
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