下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述，正確的是

①在細菌中DN A的復制只發(fā)生在擬核

②不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

④識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導致所表達的蛋白質結構發(fā)生改變

A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進化的基本單位是

A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜的敘述不正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)在結構和功能上具一定的連續(xù)性

B．生物膜在結構上都具有一定的流動性

C．細胞膜功能的復雜性與磷脂分子密切相關

D．生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效有序地進行

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示雄性果蠅（2N=8，性染色體為XY）某細胞在分裂過程中某比值H（H=染色體數(shù)/核DNA數(shù)）的變化曲線，F(xiàn)代表細胞分裂剛好結束．回答有關問題：

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細胞內有同源染色體_________對；EF段中，細胞內有同源染色體_________對，Y染色體有_________條。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，則同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在________段，且在________段細胞內一定不含同源染色體。

（3）CD段時，H的值為_________，此時，細胞內的染色體數(shù)/DNA數(shù)會比H值_________（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗的說法，正確的是

A．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細胞

B．觀察有絲分裂實驗中制作裝片的流程為解離——染色——漂洗——制片

C．自備純凈的細胞膜時，可以用雞的紅細胞代替豬的紅細胞

D．探究DNA和RNA的分布時，比落后甲基綠染色劑需現(xiàn)用現(xiàn)配

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理后培養(yǎng)，觀察菌落。下列說法不正確的是

A．通過E、F對照的，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質

B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌

C．已知S型菌在體外培養(yǎng)時莢膜可能丟失，則C中出現(xiàn)粗糙型菌落不能證明DNA是轉化因子

D．將各組獲得菌體注入小鼠會能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

性染色體為（a）XY和（b）YY之精子是如何產(chǎn)生的

A．a(chǎn)減數(shù)第一次分裂不分離，b減數(shù)第一次分裂不分離

B．a(chǎn)減數(shù)第二次分裂不分離，b減數(shù)第二次分裂不分離

C．a(chǎn)減數(shù)第一次分裂不分離，b減數(shù)第二次分裂不分離

D．a(chǎn)減數(shù)第二次分裂不分離，b減數(shù)第一次分裂不分離

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的敘述，正確的是

A．硝化細菌的使用方法、藍藻等所有單細胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力

B．真核細胞內的DNA都是線形的，原核細胞內的DNA都是環(huán)狀的

C．蛋白質離開細胞就會失去活性

D．細胞衰老時細胞核體積變小，細胞膜通透性降低

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B．Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C．Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D．Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

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