【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是

A．非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．基因內(nèi)增加一個堿基對，只會改變肽鏈上一個氨基酸

C．染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加

D．基因突變、基因重組和染色體變異都能產(chǎn)生新基因

【答案】A

【解析】

試題分析：非同源染色體之間交換片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A項正確；基因內(nèi)增加一個堿基對,可導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄時mRNA上的密碼子從增加位置后均發(fā)生改變，往往會改變肽鏈上的多個氨基酸，B項錯誤；染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因數(shù)目的增加，C項錯誤；只有基因突變能產(chǎn)生新基因，D項錯誤。

項目

染色體易位

基因重組中的交叉互換

圖解

區(qū)別

發(fā)生于非同源染色體之間

發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體間

屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

屬于基因重組

可在顯微鏡下觀察到

在顯微鏡下觀察不到

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷）哈爾濱啤酒已經(jīng)有100多年的歷史，進(jìn)入新世紀(jì)，技術(shù)人員將能使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母中，使其產(chǎn)生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，下圖為轉(zhuǎn)基因啤酒酵母的生產(chǎn)過程，據(jù)此回答相關(guān)問題：

（1）形成C需要的工具酶是 ，這兩種酶作用的化學(xué)鍵均為 。

（2）結(jié)構(gòu)B是來自大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的質(zhì)粒，它的化學(xué)本質(zhì)是 ，在結(jié)構(gòu)B上標(biāo)記基因的作用是 。

（3）利用DNA分子雜交技術(shù)可檢測C中是否插入了目的基因，該過程中需用 作探針；轉(zhuǎn)基因啤酒酵母培育成功的標(biāo)志是 。

（4）LTP1基因通�？梢詮幕蛭膸熘蝎@取，含有一種生物所有基因的文庫稱為 ，獲得LTP1基因后可以利用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

（5）人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論：主要有 安全、 安全和 安全三個方面的激烈爭論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】去除濾液中的雜質(zhì)時，直接在濾液中加入嫩肉粉，利用嫩肉粉中的何種物質(zhì)分解蛋白質(zhì)（ ）

A．胃蛋白酶 B．胰蛋白酶 C．木瓜蛋白酶 D．腸肽酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康和生命的疾病。下列對癌癥的敘述不正確的是

A．癌細(xì)胞能夠無限增殖，導(dǎo)致細(xì)胞惡性增長

B．癌細(xì)胞內(nèi)水分減少，多種酶的活性降低

C．細(xì)胞膜上糖蛋白減少，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移

D．煙焦油等化學(xué)致癌因子，會損傷細(xì)胞中的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一粒玉米種子屬于生命系統(tǒng)中的（ ）

A．組織層次 B．器官層次

C．系統(tǒng)層次 D．個體層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯尚優(yōu)勢，說明

A. 自然選擇不起作用 B. 生物為生存而迸化

C. 雙方在斗爭中不分勝負(fù) D. 雙方相互選擇共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA) 具有重要的醫(yī)用價值，只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。

（1）獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取_____________合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向，請用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向。

（2）啟動子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體，需要選擇的啟動子是_____________（填寫字母，單選）。

A.人血細(xì)胞啟動子 B.水稻胚乳細(xì)胞啟動子 C.大腸桿菌啟動子 D.農(nóng)桿菌啟動子

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中，需添加酚類物質(zhì)，其目的是__________________________。

（4）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。與途徑II相比，選擇途徑I獲取rHSA的優(yōu)勢是_______________________________________。

（5）為證明rHSA具有醫(yī)用價值，須確認(rèn)rHSA與_________________的生物學(xué)功能一致。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導(dǎo)致

選項

胰島素分泌量

細(xì)胞攝取血糖速率

血糖水平

A

增加

減緩

過高

B

正常

減緩

過低

C

增加

加速

過高

D

減少

加速

過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，正確的是

A. 土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象

B. 隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

C. 利用小動物的遮光，避熱性收集土壤中的小動物時,可采用帶燈罩的熱光源

D. 對于無法知道名稱的小動物，可忽略不計

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同步練習(xí)冊答案