A、線粒體 | B、液泡 |
C、高爾基體 | D、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單位空間中種群個體數(shù)目的多少為豐富度 |
B、種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率 |
C、森林中的各種鳥類的棲息與覓食等活動具有垂直分層現(xiàn)象 |
D、當(dāng)某一動物種群的個體數(shù)量達(dá)到K值時,則表明這種動物的出生率和死亡率保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 |
B、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 |
C、生長素總是對植物生長起促進(jìn)作用 |
D、乙烯能促進(jìn)果實成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動所需的能量主要由線粒體提供 |
B、藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,其場所都是葉綠體 |
C、前者細(xì)胞有染色質(zhì),后者細(xì)胞沒有染色質(zhì) |
D、兩者都屬于真核生物,具有成形的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、N、P、K、H、C |
D、C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單側(cè)光照下向光一側(cè)的抑制物比背光側(cè)的少 |
B、單側(cè)光照下背光一側(cè)的生長素比向光側(cè)的多 |
C、與葉片需要光照有關(guān) |
D、與生長索的極性運(yùn)輸有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②③⑤ |
C、②④⑥ | D、①④⑥ |
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