【題目】果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ1、Ⅱ2片段)。有關(guān)雜交實驗結(jié)果如下表。下列對結(jié)果的分析,錯誤的是( )

雜交組合一

P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛

雜交組合二

P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1∶1

雜交組合三

P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1∶1


A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B.通過雜交組合一,判斷剛毛為顯性性狀
C.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
D.減數(shù)分裂中,X、Y染色體能發(fā)生交叉互換

【答案】C
【解析】A、若基因位于同源區(qū)段(I片段)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBYb)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbYb)=1:1,性狀在子代中有差別,A不符合題意;

B、從表中雜交組合一,P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛剛毛為顯性性狀,截毛為隱性性狀,B不符合題意;

C、設控制剛毛的基因為B,控制截毛的基因為b,若基因位于非同源區(qū)段(Ⅱ1)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBY)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbY)=1:1;若基因位于同源區(qū)段(I片段)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBYb)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbYb)=1:1;綜上所述根據(jù)雜交組合二,P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1,不能判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ一l片段,C符合題意;

D、減數(shù)分裂中,X、Y染色體能發(fā)生交叉互換,D不符合題意。

所以答案是:C

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相關(guān)習題

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【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是

A. 激素分子是細胞的重要組成成分,種類多、含量高

B. 各種激素分子彌散在體液中,對全身細胞都起作用

C. 激素分子可以多次與細胞結(jié)合,持續(xù)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D. 激素含量的相對穩(wěn)定,與分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有關(guān)

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【題目】微生物在生產(chǎn)中有重要應用,回答下列有關(guān)微生物的問題:
(1)家庭釀制葡糖酒所用的微生物主要是;家庭腌制泡菜的過程中,用水封壇的作用是
(2)實驗室中配置的培養(yǎng)基在使用前需用法進行滅菌;在配置篩選耐鹽細菌的選擇培養(yǎng)基時,除加入基本營養(yǎng)物質(zhì)外還需加入
(3)某興趣小組調(diào)查某品牌1g牛奶中細菌數(shù)量時,若統(tǒng)計出在稀釋倍數(shù)為103的實驗組的平板上平均菌落數(shù)為30個,所用稀釋液的體積為0.2ml,則每克牛奶樣品中的菌落數(shù)為 . 若空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了7個菌落,這種結(jié)果說明在此實驗中出現(xiàn)了現(xiàn)象;為獲取可靠實驗數(shù)據(jù),需

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,分解者將動、植物遺體和動物的排泄物分解成無機物,使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中,屬于分解者的是( )

A. 藍藻

B. 腐生真菌

C. 寄生蟲

D. 綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1928年,英國科學家利用小鼠做了如下的實驗:
實驗1:R型活細菌+小鼠→小鼠存活;
實驗2:S型活細菌+小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細菌;
實驗3:加熱后殺死的S型細菌+小鼠→小鼠存活;
實驗4:加熱后殺死的S型細菌+R型活細菌+小鼠→小鼠死亡。
請回答下列相關(guān)問題:
(1)在實驗4中從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出細菌。
(2)除了用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分R型細菌和S型細菌外,還可以在顯微鏡下觀察細菌有無莢膜,有莢膜者為型細菌。
(3)如圖為實驗4中小鼠體內(nèi)R型細菌的增長曲線,請在圖中繪出S型細菌的增長情況。(用虛線繪制)

(4)本實驗得出的結(jié)論是:型細菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知血友病和紅綠色盲都是伴X隱性遺傳病,假設一對夫婦生育的7個兒子中,3個患有血友。℉—h),3個患有紅綠色盲(E—e),1個正常。下列示意圖所代表的細胞中,最有可能來自孩子母親的是 ( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖示回答問題:

(1)圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是(填寫標號).
(2)⑥與④相比,⑥中不含有的成分是 , ⑤中的O2到達腦細胞被利用,至少穿過層磷脂分子.
(3)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起圖中的液體增多,其結(jié)果將會引起組織水腫.
(4)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中 , 引起這種變化的根本原因是
(5)胰腺組織細胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素,其中可以進入血液,參與糖類代謝的調(diào)節(jié).
(6)體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提.體溫調(diào)節(jié)中樞位于 , 與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是腎上腺素和甲狀腺素.
(7)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng)和

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【題目】

1. 人體細胞中,哪種細胞器中貯存著遺傳信息(

A. 核糖體 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細胞核

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【題目】葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是。
(3)甲丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如圖所示發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次據(jù)圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是 , 導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是。丙同學的錯誤是 , 導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是。
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是。

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