傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在的問(wèn)題是（　�。�?

①不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)�、跊](méi)有考慮生態(tài)成本�、弁斐缮鷳B(tài)環(huán)境的破壞�、茏⒁饬宋镔|(zhì)的分層多級(jí)利用?

A.①②

B.②③?

C.②③④

D.①②③?

 

D

 

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，沒(méi)有考慮生態(tài)成本，往往造成生態(tài)環(huán)境的破壞，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層多級(jí)利用和可持續(xù)發(fā)展。?

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在的問(wèn)題是

①不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)  ②沒(méi)有考慮生態(tài)成本  ③往往造成生態(tài)環(huán)境的破壞  ④注意了物質(zhì)的分層多級(jí)利用

A.①②             B.②③               C.②③④              D.①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西澄城寺前中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在的問(wèn)題是(　　)。

①不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)�、跊](méi)有考慮生態(tài)成本�、弁斐缮鷳B(tài)環(huán)境的破壞�、茏⒁饬宋镔|(zhì)的分層多級(jí)利用

A.①②              B.②③          C.②③④            D.①②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在的問(wèn)題是(    )

①不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)   ②沒(méi)有考慮生態(tài)成本   ③往往造成生態(tài)環(huán)境的破壞

④注意了物質(zhì)的分層多級(jí)利用[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

A．①②      B．②③         C．②③④      D．①②③

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在的問(wèn)題是(    )
①不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)   ②沒(méi)有考慮生態(tài)成本   ③往往造成生態(tài)環(huán)境的破壞
④注意了物質(zhì)的分層多級(jí)利用[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

A．①②B．②③C．②③④D．①②③

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