1. 如圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。實驗開始時管Y與管X液面相平,每隔半小時利用標尺量出X管內(nèi)的液面高度變化,實驗結(jié)果記錄于下表;卮鹣铝袉栴}:
時間(小時) | 標尺讀數(shù)(cm) | 體積變化(相對單位) |
0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 | 2.3 3.1 3.9 4.8 5.6 6.4 7.0 7.3 7.3 | 0 -0.8 -1.6 -2.5 -3.3 -4.1 -4.7 -5.0 -5.0 |
(1)管X中液面是怎樣移動的?______________________________。
(2)解釋0~3.5小時內(nèi)氣體體積變化的原因。_____________
_________________________________________________。估計3.5~4小時內(nèi)種子的異化作用方式為___________。
(3)此實驗的實驗?zāi)康氖莀____________________________
________________________________________。
(4)簡述如何設(shè)置此實驗的對照實驗:________________________________________。
(5)如果對照實驗中氣體體積變化在第1.75小時時是+0.2個單位,解釋可能的原因:________________________________________。同等條件下萌發(fā)的種子中的實際呼吸速率是__________單位/小時。
(6)種子為什么要在稀釋的消毒劑中清洗?______________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ、下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置,每個燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:
(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開,等冷卻后再放種子,“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________; __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的? ________為什么? ___________________
(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________
Ⅱ、如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。
(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動的距離。
(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、 。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置,設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實驗變量是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆河北省樂亭一中高三上學(xué)期期中考試試卷(生物A卷) 題型:綜合題
Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置,每個燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:
(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開,等冷卻后再放種子,“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________; __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的? ________為什么? ___________________
(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。
(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動的距離。
(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、 。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置,設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實驗變量是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗收生物試卷(6)(解析版) 題型:綜合題
優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題。請分析回答。
(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可直接培養(yǎng)____ ____,通過________育種方式,快速獲得純合子。但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功。
(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉做母本,棕色彩棉做父本雜交,受粉后存在著精子與卵細胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后,會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細胞組成的嵌合體植株。
①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇________植株,用秋水仙素處理植株的________,使其體細胞染色體數(shù)目加倍。
②如圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結(jié)果,本實驗的目的是探究___________,實驗效果最好的實驗處理是__________________。
③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍,可以通過直接測量____________,并與單倍體枝條進行比較作出判斷。
(3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體,在實踐中應(yīng)采用____________的方法,依據(jù)后代是否出現(xiàn)____________作出判斷。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試試卷(生物A卷) 題型:綜合題
Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置,每個燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:
(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開,等冷卻后再放種子,“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________; __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的? ________為什么? ___________________
(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。
(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向 (左/右)移動的距離。
(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準確,必須進行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 、 。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置,設(shè)計實驗探究機械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實驗變量是 。
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