【題目】如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。則下列說法正確的是(

A.圖中表示的過程稱為轉(zhuǎn)錄,催化該過程的酶是DNA聚合酶,表示的物質(zhì)是mRNA

B.已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)大于153,但胰島素基因中含有嘧啶堿基至少153個

C.能決定胰島素中氨基酸的密碼子共有64個,一種氨基酸可以有多種對應(yīng)的密碼子

D.人和猴子體內(nèi)的密碼子是通用的,例如密碼子ACC都對應(yīng)色氨酸

【答案】B

【解析】圖中表示的過程是以胰島素基因的一條鏈為模板合成胰島素的mRNA,稱為轉(zhuǎn)錄,發(fā)生的主要場所是細胞核,催化該過程的酶是RNA聚合酶,A錯誤;已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)遠大于153,主要原因是mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列,B正確;能決定胰島素中氨基酸的密碼子共有61個,有3個是終止密碼子不決定氨基酸,C錯誤;從圖示看出,色氨酸的密碼子是UGG,ACC是反密碼子,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠品系眾多,是遺傳學研究的常用材料。下圖是某品系小鼠2N=40的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因Aa、D-d,F-f控制這三對基因的遺傳效應(yīng)相同,且具有累加效應(yīng)AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕).請回答:

1在該小鼠的種群中,控制體重的棊因型有 種。用圖中親本雜交獲得F1,F1雌雄個體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重介于親本之間的個體占

2若圖中父本在精子形成過程中因為減數(shù)分裂時同源染雜色體未分離,受精后形成一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能進行正常的減數(shù)分裂,則可形成 種正常的配子,占所有配子的比例為

3將小鼠精原細胞染色體上的DNA用3H標記后即第一代細胞轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在減數(shù)第二次分裂的后期,每個細胞中含放射性的染色體 條。

4小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號染色體上。經(jīng)多次實驗,結(jié)果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2/5,請推測其最可能的原因是

5小鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無色素白色).已知Y與y位于1、2號染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠請設(shè)計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換).

第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1;

第二步:讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2

第三步:觀察統(tǒng)計F2中小鼠的毛色

結(jié)果及結(jié)論:

,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上;

,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答:

1圖中過程既需要__________作為原料,還需要能與基因啟動子結(jié)合的__________酶進行催化。

2若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸谷氨酸…”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。

3圖中所揭示的基因控制性狀的方式是____________________。

4致病基因與正;蚴且粚_________。若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度__________相間、不同。在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是________________。

5若該DNA分子中的堿基A+T為70%,其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為25%,則信使RNA上的堿基A為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病的系譜,其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是(

A.II6的基因型為BbXAXa

B.如果II 7和II 8生男孩,則表現(xiàn)完全正常

C.甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為紅綠色盲癥

D.若III11和III12婚配其后代發(fā)病率高達2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號;某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用( )

A. 物理信息,化學信息,行為信息

B. 物理信息,行為信息,化學信息

C. 行為信息,物理信息,化學信息

D. 化學信息,行為信息,物理信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點的是

A、傳播不受氣候影響

B、傳染范圍廣

C、傳播途徑多

D、傳染性強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的增殖是細胞一個重要的生命歷程,也是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:

(1)某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①,此細胞正處于________________(分裂時期)。

(2)圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,在分裂形成此細胞時,細胞內(nèi)有__________個四分體。

(3)下圖表示某高等雄性動物細胞在減數(shù)分裂過程中,4個不同時期的細胞核內(nèi)相關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化。

①圖中a表示___________,b表示___________。

②在圖中的4個時期中,細胞中含有同源染色體的時期有___________(填圖中時期序號),處于時期Ⅲ的細胞名稱是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖分析后回答下列問題

(1)該圖中有 條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈: 。

(2)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中成分以外,還應(yīng)具有 。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,與蜘蛛有直接關(guān)系的生物因素有 。如果在該生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺蛇,則在短時間內(nèi) 的數(shù)量會增加。

(4)圖中各種生物死亡后,都由細菌和真菌分解成水、 。

(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中, 的多少決定著消費者的數(shù)目;物質(zhì)和能量是沿著 流動的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述不正確的是

A.若A代表葉綠體類囊體薄膜,a代表光,則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H和ATP

B.若A代表人體B細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞

C.若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表下一營養(yǎng)級的攝入量和A呼吸作用的消耗量

D.若A為滲透壓調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b,c可分別代表抗利尿激素釋放量的增加和大腦皮層

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