Question

4．生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾龋?br />（2）當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則視野內(nèi)可看到細(xì)胞2個；
（3）在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗，在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離．為便于判斷，此時應(yīng)改用平面反光鏡，縮小光圈；
（4）某學(xué)生在做實驗時，先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm--2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方．用擦鏡紙擦拭鏡頭；未加蓋玻片；0.5～1cm．

Answer 1

分析 1、物象放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，物象放大倍數(shù)是指放大的長度或?qū)拵�，不是面積；物象放大倍數(shù)越大，細(xì)胞體積越大，觀察的細(xì)胞數(shù)越少，反之亦然．
2、顯微鏡結(jié)構(gòu)中調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是反光鏡和光圈，凹面鏡和大光圈使視野亮度增加，平面鏡和小光圈使視野亮度降低．

解答 解：（1）物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)拵В?br />（2）目鏡不變，物鏡由10×換成40×?xí)r，物象放大倍數(shù)是原來的四倍，因此如果顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，看到是一行相連的2個細(xì)胞
．
（3）在光線充足的實驗室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗，在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離，可能是由于視野亮度過大造成的，應(yīng)該改用平面鏡和小光圈，以降低視野亮度．
（4）分析題干信息可知，該同學(xué)使用顯微鏡過程中的錯誤操作是：用紗布擦拭鏡頭；入一小塊生物組織切片，小心展平后沒有加蓋玻片，就直接觀察；物鏡降至距玻片標(biāo)本約1cm--2cm處停止，物鏡與玻片之間的距離過長，應(yīng)該改為0.5～1cm．
故答案為：
（1）長度或?qū)拵?br />（2）2
（3）平面反光鏡   縮小光圈
（4）用擦鏡紙擦拭鏡頭；未加蓋玻片；0.5～1cm

點評 本題旨在考查學(xué)生對顯微鏡使用方法的熟練掌握，并應(yīng)用相關(guān)知識解決實驗中出現(xiàn)的問題．