(7分)下圖表示人體特異性兔疫反應(yīng)的某個(gè)階段。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖①表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。
(2)圖中a表示 ,通過(guò)MHC—II型分子的作用,該物質(zhì)暴露在細(xì)胞膜表面。
(3)由圖可知,MHC-II型分子的化學(xué)本質(zhì)是 ,細(xì)胞中有 種細(xì)胞器參與MHC—II分子的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,其中 沒(méi)有在圖中表示出來(lái)。
(4)若人體受到HIV病毒的侵染, (①、②)細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。
(1)吞噬 能吞噬和處理細(xì)菌,并將抗原決定簇暴露出來(lái)
(2)抗原決定簇
(3)蛋白質(zhì) 4 線粒體
(4)②
【解析】考查特異性免疫的知識(shí)。
(1)圖①表示吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌,將其抗原決定簇暴露出來(lái)。
(2)圖中a表示抗原決定簇,暴露在細(xì)胞膜表面,與抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合。
(3)MHC-II型分子在核糖體上合成,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工。所以MHC-II型分子的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(分泌蛋白),細(xì)胞中有4種細(xì)胞器參與,分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,其中線粒體在圖中沒(méi)有表示出來(lái)。
(4)①是吞噬細(xì)胞,②是T細(xì)胞,HIV攻擊人體的T細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省泰州市三所重點(diǎn)高中2010屆高三期末適應(yīng)性練習(xí) 題型:綜合題
(7分)下圖表示人體特異性兔疫反應(yīng)的某個(gè)階段。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖①表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。
(2)圖中a表示 ,通過(guò)MHC—II型分子的作用,該物質(zhì)暴露在細(xì)胞膜表面。
(3)由圖可知,MHC-II型分子的化學(xué)本質(zhì)是 ,細(xì)胞中有 種細(xì)胞器參與MHC—II分子的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,其中 沒(méi)有在圖中表示出來(lái)。
(4)若人體受到HIV病毒的侵染, (①、②)細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇揚(yáng)州附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖為人體在寒冷環(huán)境下甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖:
⑴能直接感受寒冷刺激是_____________,其作用是___________________________。
⑵寫出人體內(nèi)寒冷感覺(jué)產(chǎn)生的途徑: ______________________________________。
⑶與c物質(zhì)具有協(xié)同作用的激素是由_________分泌的。
⑷上右表為某成年人醫(yī)院甲狀腺功能的化驗(yàn)單,該人可能患有_______病。
A.甲狀腺功能亢進(jìn) B.食物缺碘
C.甲狀腺功能減退 D.地方性甲狀腺腫
⑸下圖為進(jìn)入寒冷環(huán)境后a、b、c三種物質(zhì)含量的變化曲線,其中表示a的是_________。
⑹垂體除能分泌c外,還能分泌促性腺激素,說(shuō)明垂體具有__________作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所含蛋白質(zhì)最多的細(xì)胞外液是_______________(填標(biāo)號(hào))。圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是__________________(填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是__________(填標(biāo)號(hào))。
(2)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)患肝炎時(shí),則B端與A端的液體相比,明顯增加的物質(zhì)有______________________________等。
(3)如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在________(填標(biāo)號(hào))表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使________(填標(biāo)號(hào))的通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫。
(4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(如下圖所示,說(shuō)明:在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中②為 細(xì)胞,④為 細(xì)胞。 (2)⑦與④功能上的區(qū)別是 。
(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外涉及的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。
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