【題目】有關(guān)遺傳信息攜帶者—核酸的說法正確的是（ ）

A. 在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中，用8%鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞，只是其膜的通透性增強

B. 核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序

C. 核酸是存在于細胞核中的一種酸性物質(zhì)

D. 在“觀察DNA、RNA在細胞中分布”實驗中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上

【答案】B

【解析】用8%的鹽酸處理的口腔上皮細胞，細胞死亡，A錯誤；核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列，B正確；核酸分為DNA和RNA，DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中，C錯誤；對DNA和RNA染色，需滴兩滴吡羅紅甲基綠在載玻片上，是混合同時滴加，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是部分物質(zhì)進出腎小管上皮細胞的示意圖，圖2是部分細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）組織液中O2進入腎小管上皮細胞的方式是_______，腎小管上皮細胞中氨基酸進入組織液的方式是_______，以上兩種運輸方式所需條件的區(qū)別是______________。

（2）腎小管上皮細胞中的Na+進入組織液的方式是_______，影響其運輸速率的因素有_____________，此運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是具有________________。

（3）圖中可以看出，管腔中Na+進入腎小管上皮細胞時的動力來源于_______，圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C. 在腐乳制作過程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與

D. 在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 元素 B. 化合物 C. 細胞 D. 系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸的部分過程，據(jù)圖回答問題。

（1）光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP，該過程是光合作用的_______階段，其在葉綠體的___________上進行的。

（2）在有氧呼吸過程中，O2參與有氧呼吸的第________階段反應(yīng)。有氧呼吸過程中ADP轉(zhuǎn)換成ATP所需能量來源于___________。

（3）溫度主要是通過影響________，進而影響光合作用與呼吸作用的速率。

（4）植物一天中有機物的積累量，是由光合作用的有機物生產(chǎn)量和呼吸作用的有機物消耗量決定的。從減少有機物消耗量的角度分析，提高蔬菜大棚的生產(chǎn)量，可采用的方法是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ______ ，該物質(zhì)通過 _____ 方式進入突觸間隙。

（2）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的 _______________ 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，d處細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_____________________。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有 _________ 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞，若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 ____________ （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與 __________ 的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì)，但合成這兩種蛋白質(zhì)的細胞的功能卻完全不同，其根本原因是(　　)

A. 不同細胞中遺傳信息情況不同

B. 不同細胞中遺傳信息的表達情況不同

C. 不同細胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同

D. 不同細胞中的細胞器的數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】繁殖奶牛時，為了得到更多良種奶牛的卵細胞，可給該良種奶牛注射

A. 性外激素 B. 促性腺激素 C. 生長激素 D. 胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種皮的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同)，B基因為修飾基因，淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化)�，F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色)，雜交實驗如下圖所示，則下列有關(guān)推斷錯誤的是（ ）

A. F1的基因型是AaBb

B. P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

C. 黑色個體的基因型有2種

D. F2種皮為白色的個體基因型有5種

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