【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞膜具有選擇透過性,允許一些小分子物質(zhì)通過
B.核孔是核質(zhì)間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道
C.核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基團(tuán)
D.抗體合成與分泌的過程中會(huì)發(fā)生膜融合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖示中Ⅰ、Ⅱ分別表示細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化
B. 圖示中b~e具相同DNA,但其mRNA不同
C. 若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體則說明d具有全能性
D. 圖Ⅲ細(xì)胞處于有絲分裂后期,若a的基因型為AaBb,則Ⅲ所產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型應(yīng)為AB與ab或Ab與aB
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí),體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變,但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問題:
(1)激素①的名稱為__________,幼年時(shí)期缺乏激素②會(huì)患上的病癥是____________________。
(2)在寒冷環(huán)境中,圖1中①分泌量增加依次引起③、②的分泌量增加,激素②對(duì)激素①③的分泌起________________作用,這種現(xiàn)象稱作_____________________。
(3)內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化,當(dāng)人剛進(jìn)食一段時(shí)間內(nèi),由胰島___________細(xì)胞分泌的c激素將會(huì)增加,促使血糖含量______________,使血糖維持在正常水平。
(4)由圖2可知,神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間是通過細(xì)胞產(chǎn)生的_______分子進(jìn)行聯(lián)系的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種植物①②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③再作進(jìn)一步處理,如圖下列分析不正確的是( )
A. 由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變
B. 由⑤×⑥過程形成的⑧植株屬于新物種
C. 若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D. 由⑦到⑨的過程會(huì)發(fā)生突變和基因重組,可為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3:5,這是因?yàn)?/span>( )
A.有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某個(gè)嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活,發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶
C.乳糖酶基因有一個(gè)堿基替換了 D.乳糖酶基因有一個(gè)堿基缺失了
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在
B. 在抗體的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C. 冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增多,提高抗寒能力
D. 水在生物體中可以參加許多化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該過程不可能發(fā)生在___________。
A、肌肉細(xì)胞 B、神經(jīng)細(xì)胞 C、肝臟細(xì)胞 D、成熟的紅細(xì)胞
(2)圖中過程①是_________,此過程既需要_________作為原料,還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的______酶進(jìn)行催化。
(3)過程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動(dòng)方向是____________。
(4)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的上的反密碼子分別為,則物質(zhì)a中對(duì)應(yīng)模板鏈的互補(bǔ)鏈的堿基序列為__________。
(5)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制_______________直接控制生物體的性狀。
(6)致病基因與正;蚴且粚(duì)_____________。若致病基因由正常基因的中間部分堿基替換而來,則兩種基因所得的長(zhǎng)度是_________的。
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