A. | 多倍體植株一般表現(xiàn)為莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都較大,所以四倍體水稻能夠取得高產(chǎn) | |
B. | 多倍體在植物中遠(yuǎn)比動(dòng)物中普遍,這是因?yàn)橹参锊荒芏惚墉h(huán)境條件劇烈變化的影響 | |
C. | 海拔高的地方,多倍體植物比例較高,這不但說明這樣的環(huán)境更易產(chǎn)生多倍體,而且也表明多倍體適應(yīng)不良環(huán)境的能力強(qiáng) | |
D. | 單倍體植株培育新品種,可以明顯縮短育種年限.因此目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種都是通過這個(gè)方法培育出的 |
分析 1、單倍體育種:
(1)原理:采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株,然后經(jīng)過人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目
(2)特點(diǎn):明顯的縮短了育種的年限.
2、多倍體育種:
(1)原理是低溫或秋水仙素抑制紡錘體的形成,使得染色體數(shù)目加倍.
(2)多倍體植株與正常植株相比,一般表現(xiàn)為莖桿粗壯,葉片果實(shí)種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)含量都比較高,但多倍體植株由于營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)比較旺盛,生殖生長(zhǎng)比較緩慢,所以發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率低.
解答 解:A、多倍體植株一般表現(xiàn)為莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都較大,但多倍體植株的結(jié)實(shí)率低,不能取得高產(chǎn),A錯(cuò)誤;
B、多倍體在植物中比動(dòng)物中,是因?yàn)槎扼w植物在高山上被環(huán)境條件劇烈變化而淘汰了,B錯(cuò)誤;
C、海拔高的地方,環(huán)境變化劇烈,溫度較低,所以多倍體植物比例較高,這既說明此類環(huán)境易產(chǎn)生多倍體,也表明多倍體適應(yīng)不良環(huán)境的能力強(qiáng),C正確;
D、利用單倍體植株培育新品種,可以明顯縮短育種年限,但技術(shù)要求高,目前農(nóng)業(yè)上大多數(shù)作物品種是通過雜交方法培育出來的,具有雜種優(yōu)勢(shì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查多倍體形成與特點(diǎn)、單倍體育種和雜交育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰高血糖素分泌都增多 | |
B. | 胰島素分泌減少胰高血糖素分泌增多 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素分泌都減少 | |
D. | 胰島素分泌增多和胰高血糖素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量 | 氣孔相對(duì) 開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
B | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、堿基、氨基酸 | B. | 葡萄糖、堿基、葡萄糖 | ||
C. | 葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸 | D. | 單糖、堿基、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是
A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤
B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小
C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
D.利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ①②③④ |
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