如圖用含3H標記的氨基酸注射到下列細胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為（　�。�
A、①③⑦⑤⑥
B、①③②⑥④
C、①③⑦⑥④
D、③②⑤⑥④
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分析題圖：①是核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；②是高爾基體，動物細胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān)；③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ�；④是分泌蛋白；⑤是線粒體，是有氧呼吸的主要場所；⑥是囊泡．
解答： 解：被3H標記的氨基酸是合成分泌蛋白的原料，而分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．所以出現(xiàn)3H的部位依次①③②⑥④．
故選：B．
點評：本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞器間的協(xié)調(diào)配合，首先要求考生識記各細胞結(jié)構(gòu)的圖象和功能，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；其次還要求考生掌握分泌蛋白合成與分泌過程，再結(jié)合題圖選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示“神經(jīng)肽與細胞膜通透性關(guān)系”的實驗過程和部分結(jié)果．請據(jù)圖回答．

（1）實驗一的結(jié)果說明乙種動物胃細胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合為
 
，這種大分子物質(zhì)是
 
；從實驗二的結(jié)果，可推測甲種動物卵母細胞的核中，沒有控制該物質(zhì)合成的
 
．
（2）在實驗三的四種物質(zhì)A．B．C．D和過程①、②、③、④中：
1）能發(fā)生半保留復制的物質(zhì)是
 
；堿基組成與功能相同的物質(zhì)有
 
和
 
（用圖中字母回答）．
2）有解旋發(fā)生的過程是
 
，有逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是
 
，會發(fā)生堿基序列-UAC-和-AUG-配對的過程是
 
．（用圖中標號回答）
（3）實驗四，若B注入到同樣的甲種運物卵母細胞的細胞質(zhì)中，加入神經(jīng)肽會引起細胞膜通透性改變嗎？試說明理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖所示細胞均來自同一生物體，則下列敘述中錯誤的是（　　）
A、圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞
B、該生物體細胞染色體數(shù)為4
C、圖②細胞中有8條脫氧核苷酸長鏈
D、精子的形成過程應(yīng)為圖中④③②⑥①

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各細胞結(jié)構(gòu)中，可能存在堿基互補配對現(xiàn)象的有（　　）
①染色體    
②中心體    
③紡錘體    
④核糖體．
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列跨膜運輸?shù)纳砘顒�，屬于主動運輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、酒精進入胃黏膜細胞
B、二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)
C、原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞
D、水分子出入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

同一植物體不同部分的呼吸強度可以不同，下列判斷錯誤的是（　　）
A、幼葉的比老葉的高
B、萌發(fā)種子胚的比胚乳的高
C、枝條尖端的比基部的高
D、老根部分的比根尖的高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
①腎上腺素  ②突觸后膜上的受體  ③淀粉  ④唾液淀粉酶  ⑤纖維素  ⑥胰高血糖素．
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

若給予放射性同位素標記的氨基酸研究胰腺細胞合成和分泌消化酶（屬于蛋白質(zhì)）的過程，放射性標記先后出現(xiàn)在（　�。�
A、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人類中，Klinefelfer綜合癥表現(xiàn)為中間性別，其性染色體為XXY．若患者的性染色體異常為父方引起，則是因為精原細胞形成精子的過程中（　�。�
A、聯(lián)會紊亂
B、同源染色體不分離
C、姐妹染色單體不分離
D、兩條X染色體不分離

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同步練習冊答案