【題目】下圖中甲、乙、丙分別是以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進行實驗得到現(xiàn)象或結(jié)果。據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.圖甲細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離過程中

B.圖乙所示細(xì)胞周期中各時期的順序是⑤→④→②→①→③

C.若用圖甲材料提取與分離色素能得到圖丙實驗結(jié)果

D.圖丙中④對應(yīng)的色素是葉綠素a

【答案】B

【解析】

分析圖甲:圖甲所示細(xì)胞可能出于質(zhì)壁分離狀態(tài)、可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)、也可能處于平衡狀態(tài)。
分析圖乙:⑤為有絲分裂間期,④為有絲分裂前期,②為有絲分裂中期,①為有絲分裂后期,③為有絲分裂末期。
分析圖丙:色素帶①到④依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

A、細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生了分離,但此刻細(xì)胞所處的狀態(tài)可能是繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離,也可能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,A錯誤;

B、分析圖乙可知⑤為有絲分裂間期,④為有絲分裂前期,②為有絲分裂中期,①為有絲分裂后期,③為有絲分裂末期,所以圖乙所示細(xì)胞周期中各時期的順序是⑤③,B正確;

C、圖甲材料為洋蔥表皮細(xì)胞,含有大的紫色液泡,但不含葉綠體,即不含光合色素,因此若用圖甲材料做色素提取與分離實驗,不能得到圖丙實驗結(jié)果,C錯誤;

D、圖丙中④對應(yīng)的色素是葉綠素b,D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因Aa(位于常染色體上)、Bb(位于X染色體上)共同控制。已知紫色素形成的途徑如下圖所示。下列敘述正確的是(

A.該植物種群內(nèi)花色對應(yīng)的基因型共有9

B.AaXBY植株的花粉通過離體培養(yǎng)所得植株都為純合子

C.該花色的遺傳反映了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>

D.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F1中的紫花雄株占3/16,則雄株親本的基因型為AaXBY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時,受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。下圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.A點時,K+從細(xì)胞膜②側(cè)向①側(cè)移動

B.靜息電位的形成可能與膜上的II有關(guān)

C.A→C過程中,大量Na+從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)

D.C→D過程中,細(xì)胞膜①側(cè)由正電位變?yōu)樨?fù)電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程流程圖,以下相關(guān)敘述中不正確的是(

植物葉片葉組織塊愈傷組織有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)人工種子種苗

A.再分化發(fā)生在d步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

B.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明植物葉片細(xì)胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難和發(fā)芽率低等問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為AB不同物種間體細(xì)胞雜交示意圖,請回答下列問題。

(1)去除細(xì)胞壁而不損傷細(xì)胞可用________、________處理。在用促融劑處理時,使用的促融劑主要有________

(2)融合細(xì)胞中可能包括________種類型,其中雜種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)組成是_________________________________________________________________。

(3)由雜種細(xì)胞經(jīng)人工誘導(dǎo)培養(yǎng),經(jīng)________分裂增加細(xì)胞數(shù)目并不斷分化,逐漸發(fā)育成C植株。該植株的性狀與親本植物的性狀區(qū)別是_________________________________________________________________

(4)整個培養(yǎng)過程應(yīng)用了細(xì)胞工程的______________兩大技術(shù),這種培育雜種植株的意義是_________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為溫特研究植物向光性的實驗設(shè)計,是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的幼苗進行的不同處理及實驗結(jié)果。下列敘述正確的是(  )

A. 實驗中的對照組是

B. 由圖可知低濃度的生長素促進植物生長

C. 若給予單側(cè)光照,組幼苗將會向光彎曲生長

D. 組的目的是排除瓊脂塊對實驗結(jié)果的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖、蛋白質(zhì)、脂肪的氧化過程如圖,下列①-④代表物質(zhì)正確的是(

A.①二碳化合物B.②甘油C.③氨基酸D.④腺苷三磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小腸內(nèi)表面細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列相關(guān)說法不正確的是(

A.在小腸內(nèi)表面細(xì)胞分泌消化酶的過程中體現(xiàn)了⑤具有一定的流動性

B.消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),由③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成并通過轉(zhuǎn)運囊泡運到高爾基體

C.④由雙層核被膜包被,該細(xì)胞分泌消化酶與其內(nèi)基因的選擇性表達有關(guān)

D.①接受來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)和脂質(zhì),修飾它們并將它們派送到細(xì)胞內(nèi)其他目的地

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某二倍體高等雄性動物的一個細(xì)胞內(nèi)部分染色體組成示意圖,圖中①、②表示染色體,a、b、cd表示染色單體。下列敘述錯誤的是(

A.一個DNA分子復(fù)制后形成的兩個DNA分子,可存在于ab中,但不存在于cd

B.在減數(shù)第一次分裂中期,同源染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上

C.在減數(shù)第二次分裂后期,2X染色體同時存在于一個次級精母細(xì)胞中

D.ac出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個精子中,則bd出現(xiàn)在同時產(chǎn)生的另一精子中

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