【題目】下列關(guān)于基因、性狀的敘述中,正確的是( 。
A.基因和性狀呈線性關(guān)系,即一個(gè)性狀由一個(gè)基因決定
B.基因產(chǎn)物不能影響基因的表達(dá)
C.有些可遺傳的變異性狀并非基因突變?cè)斐?/span>
D.有時(shí)基因可以不通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成而直接控制性狀
【答案】C
【解析】
1、可遺傳的變異有三種來(lái)源:基因突變、染色體變異和基因重組。
2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?/span>
①基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病。
A、一個(gè)性狀由一個(gè)基因或多個(gè)基因決定,一個(gè)基因可決定一個(gè)性狀或多個(gè)性狀,A錯(cuò)誤;
B、基因產(chǎn)物如RNA聚合酶能影響基因的表達(dá),B錯(cuò)誤;
C、基因突變、染色體變異和基因重組都是可遺傳變異,C正確;
D、基因控制性狀都需要通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)實(shí)現(xiàn),D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)屬于克隆的是( )
A.利用雜交技術(shù)培育新品種水稻
B.將抗藥基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)
C.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
D.將某種瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰有5000多年的人工栽培歷史,迄今已培育出2500多個(gè)品種。玫瑰沒(méi)有生成藍(lán)色翠雀花素所需的“黃酮類化合物3,5—氫氧化酶”的基因,因此藍(lán)玫瑰被認(rèn)為是不可能培育成功的。但科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰,這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍(lán)色。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.藍(lán)玫瑰花瓣細(xì)胞內(nèi)含有4種堿基、8種核苷酸
B.培育藍(lán)玫瑰用到的工具是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C.藍(lán)色素基因在所有玫瑰細(xì)胞中都能控制合成藍(lán)色翠雀花素
D.“嫁接”了藍(lán)色素基因的藍(lán)玫瑰的遺傳性狀發(fā)生了定向改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物的遺傳、變異與進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A.共同進(jìn)化都是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)和種間互助實(shí)現(xiàn)的
B.生物產(chǎn)生的變異都可以作為進(jìn)化的原材料
C.捕食者的存在利于增加物種多樣性
D.二倍體西瓜和四倍體西瓜是同一物種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】演藝圈的女明星,有些為了保持年輕貌美,不惜重金注射人體胎盤素。胎盤素可使休眠細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楣δ芗?xì)胞。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)衰老的細(xì)胞內(nèi)水分____(填“增加”或“減少”),那么所有生物的細(xì)胞內(nèi)水分出現(xiàn)這種情況一定是衰老的細(xì)胞嗎?____。
(2)細(xì)胞衰老后細(xì)胞核____,核膜內(nèi)折。那么人體內(nèi)所有細(xì)胞衰老都會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎?____,為什么?______________。
(3)現(xiàn)有衰老的肝細(xì)胞和新生的肝細(xì)胞,用___________(染色劑)能將染色質(zhì)染色。
(4)與題干中休眠細(xì)胞相比,功能細(xì)胞內(nèi)的水分___、酶的活性___,進(jìn)而細(xì)胞代謝__。
(5)人體細(xì)胞內(nèi),有水產(chǎn)生的同時(shí)又形成有機(jī)物但不產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精細(xì)胞,則另外三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別是( 。
A.aXb、Y、YB.Xb、aY、Y
C.aXb、aY、YD.AaXb、Y、Y
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程
C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列育種過(guò)程運(yùn)用了染色體變異的原理的是( )
A.三倍體無(wú)子西瓜的培育
B.青霉素高產(chǎn)菌株的獲得
C.培育矮稈抗病的水稻
D.利用酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)人胰島素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】霍山石斛是我國(guó)瀕臨滅絕的珍稀中藥材,研究人員對(duì)它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
處理 | L1 | L2 | L3 | |||||||||||||||
W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | W1 | W2 | W3 | ||||||||||
T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | T1 | T2 | |
干重/g | 1.91 | 2.91 | 2.48 | 3.43 | 1.41 | 2.31 | 1.58 | 2.58 | 2.89 | 3.79 | 1.87 | 2.86 | 0.93 | 1.93 | 1.34 | 2.34 | 1.48 | 2.41 |
注:1L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120 μmol/(m2·s)。
2W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。
3T1、T2分別代表氣溫為10℃和25℃。
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)研究了基質(zhì)含水量、__________、__________對(duì)霍山石斛光合作用的影響。
(2)在氣溫較低的情況下,由于影響了__________的活性,導(dǎo)致霍山石斛的產(chǎn)量較低。
(3)據(jù)表分析,霍山石斛在__________(填字母)條件下的生長(zhǎng)狀況最好。
(4)為保證霍山石斛的產(chǎn)量,請(qǐng)根據(jù)研究結(jié)果提出在強(qiáng)光條件下的栽培建議:__________、__________。
(5)除以上控制條件外,我們還可以適當(dāng)增加環(huán)境中__________來(lái)促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng)階段,從而提高產(chǎn)量。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com