關(guān)于下列生物技術(shù)主要原理的表述,最準(zhǔn)確的是


  1. A.
    PCR:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
  2. B.
    植物體細(xì)胞雜交:細(xì)胞膜的流動(dòng)性
  3. C.
    克隆動(dòng)物的培育:動(dòng)物細(xì)胞的全能性
  4. D.
    試管動(dòng)物的培育:動(dòng)物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育
D
試題分析:PCR:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和半保留復(fù)制原則,A錯(cuò);植物體細(xì)胞雜交:細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性,B錯(cuò);克隆動(dòng)物的培育:動(dòng)物細(xì)胞核的全能性,C錯(cuò);試管動(dòng)物的培育:動(dòng)物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育;D正確。
考點(diǎn):本題考查生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆貴州省遵義市湄潭中學(xué)高三第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

【生物——選修I:生物技術(shù)實(shí)踐】(共15分)
回答下列關(guān)于腐乳制作的問(wèn)題:
(1)、腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過(guò)程,其中起主要作用的微生物是       ,其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為
              ;其產(chǎn)生的       能將豆腐中的脂肪水解為              。
(2)、發(fā)酵完成后需加鹽腌制,加鹽還可以抑制       生長(zhǎng)。
(3)、腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的防腐作用外,還能使腐乳具有獨(dú)特的       。(1分)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江大慶市高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列生物技術(shù)主要原理的表述,最準(zhǔn)確的是

A.PCR:堿基互補(bǔ)配對(duì)原則      

B.植物體細(xì)胞雜交:細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C.克隆動(dòng)物的培育:動(dòng)物細(xì)胞的全能性

D.試管動(dòng)物的培育:動(dòng)物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的敘述正確的是

  A.由于至今未發(fā)現(xiàn)一例因食用轉(zhuǎn)基因食物而影響人體健康的實(shí)例,因而,不需要考慮轉(zhuǎn)基因食物的安全性問(wèn)題

  B.由于轉(zhuǎn)基因生物可能成為“入侵的外來(lái)物種”,因而轉(zhuǎn)基因生物勢(shì)必會(huì)威脅生物的多樣性

  C.基因檢測(cè)疾病帶來(lái)的負(fù)面影響主要是基因歧視,但可以通過(guò)正確的科學(xué)知識(shí)傳播、倫理道德教育和立法得以解決

  D.由于設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆技術(shù)目前已經(jīng)成熟,在不違背倫理道德的前提下,可用來(lái)解決不孕夫婦的生育問(wèn)題

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山西省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物技術(shù)就像一把雙刃劍,它既可以造福人類(lèi),也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。例如用克隆技術(shù)制造出克隆人,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等。面對(duì)生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響,公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮。近年來(lái),生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)論涉及面越來(lái)越廣。

(1)目前我國(guó)是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國(guó)家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭(zhēng)論也越來(lái)越多,轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及到         、               等方面。

(2)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”,二者在技術(shù)手段上的區(qū)別是                            。

(3)若克隆人則需要用到下列哪些技術(shù)?                       。(填序號(hào))

①體外培養(yǎng)   ②體外受精   ③胚胎移植   ④核移植

 

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