麻疹病毒減活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先 消滅的目標(biāo)。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A.該疫苗不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其表面特有的抗原可被免疫細(xì)胞識別

B.初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C.與麻疹病毒在循環(huán)系統(tǒng)中“作戰(zhàn)”的免疫細(xì)胞，構(gòu)成人體免疫的第三道防線

D.再次感染該疫苗后，記憶細(xì)胞分化形成的漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，并與麻疹病毒結(jié)合，進(jìn)而被吞 噬細(xì)胞吞噬消化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東萊蕪高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該疫苗進(jìn)入機(jī)體后，可被吞噬細(xì)胞特異性吞噬

B．初次接種該疫苗后，機(jī)體可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞

C．再次接種該疫苗后，機(jī)體內(nèi)的漿細(xì)胞迅速分裂增殖

D．入侵的麻疹病毒可被抗體結(jié)合，它們結(jié)合后被T細(xì)胞吞噬消化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東湛江一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)，下列相關(guān)敘述不正確的是(    )

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識別

B．初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被吞噬細(xì)胞吞噬消化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山西康杰中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識別

B. 初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是(　  　)

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細(xì)胞識別

B．初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細(xì)胞吞噬消化

 

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