【題目】同一生物體各細(xì)胞中含量最穩(wěn)定的化合物是：

A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 水 D. 脂肪

【答案】A

【解析】

核酸根據(jù)五碳糖不同分為脫氧核糖核苷酸和核糖核酸，脫氧核糖核酸簡(jiǎn)稱DNA，核糖核酸簡(jiǎn)稱RNA；細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有DNA和RNA兩種核酸，DNA是遺傳物質(zhì)，在細(xì)胞中的含量最穩(wěn)定。

核酸是遺傳物質(zhì)，在細(xì)胞中含量最穩(wěn)定，A項(xiàng)正確；蛋白質(zhì)可以分解為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量或轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)，在細(xì)胞中的含量不太穩(wěn)定，B項(xiàng)錯(cuò)誤；同一生物體中的不同細(xì)胞的不同發(fā)育時(shí)期，水的含量不同，幼嫩細(xì)胞含水量較高，衰老細(xì)胞含水量較低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；脂肪可以氧化分解釋放能量，或轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)，含量不穩(wěn)定，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 圖1細(xì)胞在有絲分裂的后期時(shí)含有4個(gè)染色體組

B. 圖2若表示一個(gè)生殖細(xì)胞，它可能是由六倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的

C. 圖3若為某生物的體細(xì)胞，則該生物是二倍體

D. 圖4若為某生物的體細(xì)胞，則該生物的一個(gè)染色體組中含有4條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次是

A. 抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦

B. 大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

C. 抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層

D. 下丘腦、抗利尿激素、腎小管和集合管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.感受器和效應(yīng)器應(yīng)該分布于機(jī)體同一組織或器官中

B.所有反射的中樞都位于大腦皮層，它是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)部位

C.興奮傳導(dǎo)的速度主要取決于神經(jīng)纖維的長(zhǎng)度

D.突觸后膜可以是神經(jīng)細(xì)胞膜，也可以是肌細(xì)胞膜等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）

A.一對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制

B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀

C.基因的結(jié)構(gòu)改變，不一定導(dǎo)致性狀改變

D.基因型相同，性狀不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)表述正確的是

A.磷脂是所有細(xì)胞結(jié)構(gòu)必不可少的脂質(zhì)

B.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA

C.只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳架為骨架

D.被形容為“生命的燃料”的物質(zhì)是儲(chǔ)存能量的淀粉或糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體中某些有機(jī)化合物及元素組成，其中x、y代表化學(xué)元素，a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子， A、B、C、D、E代表不同的生物大分子，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若A為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A表示糖原

B. 若x為氮元素，則多個(gè)b可脫水縮臺(tái)形成B

C. 大腸桿菌的細(xì)胞器由B和D組成

D. 若d為膽固醇，則其是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于冠狀病毒的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.冠狀病毒是一種致病性很強(qiáng)的DNA病毒

B.抗生素對(duì)冠狀病毒具有較強(qiáng)的殺傷作用

C.冠狀病毒屬于非細(xì)胞生物，不能獨(dú)立代謝

D.冠狀病毒只感染人體，不能感染其它動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在不同溫度下，測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

(1)從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為______，實(shí)際光合速率可表示為______。在13～16 ℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度___________(增強(qiáng)、減弱、不變)，實(shí)際光合作用的強(qiáng)度__________(增強(qiáng)、減弱、不變)。

(2)恒定在上述____ ℃溫度下，維持10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，該植物葉片增重最多。

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