回答下列有關(guān)糖類代謝的問題：

（1）糖尿病患者一般會出現(xiàn)三種癥狀：

①由于細(xì)胞內(nèi)                 供應(yīng)不足，總感覺饑餓而多食；

②由于糖尿，帶走大量的          ，而出現(xiàn)多尿、口渴、多飲現(xiàn)象；

③由于         發(fā)生障礙，使得機(jī)體內(nèi)的             分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕。

（2）若用含有放射性4C標(biāo)記的葡萄糖飼喂動物，幾小時(shí)后在以下部位的組織細(xì)胞中的一些成分中發(fā)現(xiàn)有放射性14C的痕跡：

A．肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中  B．肺泡呼出的氣體中  C．脂肪組織的脂肪細(xì)胞中

D．血液的乳酸分子中    E．紅細(xì)胞的血紅蛋白分子中

①在A項(xiàng)細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)含有14C最多的化合物是             。在血液中促進(jìn)A項(xiàng)細(xì)胞積累該化合物的一種含量甚微的物質(zhì)是                   。

②在B項(xiàng)中發(fā)現(xiàn)有14C的化合物是        ，該化合物產(chǎn)生于細(xì)胞的         中。

③C項(xiàng)表明一部分葡萄糖在體內(nèi)                    。

④D項(xiàng)表明部分葡萄糖通過               （生理過程）提供能量。

⑤E項(xiàng)表明少部分葡萄糖被細(xì)胞利用，通過         作用合成新的           ，參與蛋白質(zhì)合成。

（1）①能量；   ②水；   ③糖代謝  蛋白質(zhì)和脂肪

（2）①糖原  胰島素 ②CO2  線粒體  ③轉(zhuǎn)化成脂肪  ④無氧呼吸  ⑤轉(zhuǎn)氨基  氨基酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問題：（8分）
材料一　圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。

甲
(1)在光照強(qiáng)度為5千勒克司時(shí)，光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖數(shù)量為________(用CO2消耗量表示)。
(2)光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時(shí)，葉綠體內(nèi)C3的含量________。若將CO2提高到1%，則A點(diǎn)的位置將________，C點(diǎn)將________。
材料二　森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖回答問題：

乙
(3)“光斑”照耀開始時(shí)，CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？____________________________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是___________________。
(4)當(dāng)“光斑”移開時(shí)，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是_____________；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降，，原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問題：（8分）

材料一　圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。

甲

(1)在光照強(qiáng)度為5千勒克司時(shí)，光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖數(shù)量為________(用CO2消耗量表示)。

(2)光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時(shí)，葉綠體內(nèi)C3的含量________。若將CO2提高到1%，則A點(diǎn)的位置將________，C點(diǎn)將________。

材料二　森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。據(jù)圖回答問題：

乙

(3)“光斑”照耀開始時(shí)，CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？____________________________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是___________________。

(4)當(dāng)“光斑”移開時(shí)，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是_____________；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降，，原因是_________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09韶關(guān)市調(diào)研）（9分）回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問題：

材料一：右圖（甲）表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系 。

（1）在光照強(qiáng)度為5千勒克司時(shí)，光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖量為          （用CO2消耗量表示）

（2）光照強(qiáng)度由1千勒克司增強(qiáng)至3千勒克司時(shí)，葉綠體內(nèi)C3的含量         。若將CO2提高到1%，則A點(diǎn)的位置將       ， C點(diǎn)將向        。

材料二：森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動。下圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（3）“光斑”照耀開始時(shí)，C02吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？        ______________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是                         。

（4）當(dāng)“光斑”移開時(shí)，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是                     ；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降，原因是                                  。

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科目：高中生物 來源： 題型：

)回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝的問題。

材料一：　圖甲表示在最適光合溫度下某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。

(1)在光照強(qiáng)度為5 klx時(shí)，光照半小時(shí)該植物經(jīng)光合作用制造的葡萄糖為__________(用CO2消耗量表示)。

(2)光照強(qiáng)度由1 klx增強(qiáng)至3 klx時(shí)，葉綠體內(nèi)C3的含量__________。若將CO2提高到1%，則A點(diǎn)的位置將__________，C點(diǎn)將__________。

材料二：　森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運(yùn)動和枝葉的擺動而移動。圖乙顯示了在“光斑”，照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。請據(jù)圖分析回答。

(3)“光斑”照耀開始時(shí)，CO2吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？________________________________________。此時(shí)限制光合作用產(chǎn)物(糖類)合成的主要因素是_____________________。

(4)當(dāng)“光斑”移開時(shí)，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是__________________；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時(shí)間后才下降，原因是__________________________________。

 

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