下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
B. 質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)所需的材料是紫色洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞
C. 色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,各種色素?cái)U(kuò)散速度不同是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛炔煌?/p>
D. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家雞的無尾(A)對(duì)有尾(a)是顯性,現(xiàn)用有尾雞(甲群體)相互交配產(chǎn)生的受精卵孵小雞,在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素,孵化出的小雞就表現(xiàn)出無用性狀(乙群體)。為研究胰島素在小雞孵化過程中是否可能引起基因突變,下列方案中可行的是
A. 乙群體×乙群體,子代在卵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素
B. 甲群體×乙群體,子代在孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素
C. 甲群體×甲群體,子代在孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素
D. 乙群體×乙群體,子代在孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙肝病毒侵入機(jī)體后,巨噬細(xì)胞會(huì)發(fā)揮作用并引發(fā)相應(yīng)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是
A.巨噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原
B.B淋巴細(xì)胞不參與上述免疫過程
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞凋亡
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能直接與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金麗衢十二校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子由2條脫氧核苷酸鏈組成,連接兩條脫氧核苷酸鏈之間的鍵是
A.磷酸二酯鍵 B.二硫鍵 C.氫鍵 D.肽鍵
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省曲靖市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究者選取西葫蘆幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),圖甲為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程的示意圖;圖乙為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
(1)圖甲中能產(chǎn)生[H]的過程有_______________(填序號(hào)),過程②進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________。
(2)圖乙中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的轉(zhuǎn)移途徑是___________,此時(shí)圖甲中的___________(填序號(hào))過程正在進(jìn)行。
(3)據(jù)圖乙分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度______________(填“高”或“低”),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為____________℃。
(4)圖乙中,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____________,圖中____________點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。
(5)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對(duì)兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧。較長一段時(shí)間后,測(cè)得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達(dá)的是 (填字母)過程;b過程所需的酶主要有 。
(2)圖中含有核糖的是 (填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是 。
(3)該DNA片段中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為 個(gè)。
(4)從化學(xué)成分角度分析,與③結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是 ( )
A.乳酸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.流感病毒
(5)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是 。
(6)1978年,美國科學(xué)家將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中,通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出人類的胰島素。人的胰島素基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)其所攜帶的遺傳信息,說明生物共用一套相同的 。胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA中,其遺傳信息的表達(dá)過程可表示為: 。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源
A.糖原 B.淀粉 C.脂肪 D.胰島素
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省恩施市高三上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體通過新陳代謝不斷進(jìn)行自我更新主要指
A.生物個(gè)體的不斷更新 B.細(xì)胞成分的不斷更新
C.生物種族的不斷更新 D.細(xì)胞個(gè)體的不斷更新
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】請(qǐng)分析下面一項(xiàng)專利。
申請(qǐng)專利號(hào) | 03109739.1 | 時(shí)間 | 2003.04.14 |
名 稱 | 利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)胰島素的方法 | 公開號(hào) | 1458161 |
公開日 | 2003.11.26 | 申請(qǐng)(專利權(quán)) | 林忠平 |
地 址 | 北京市北京大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 | 發(fā)明(設(shè)計(jì)人) | 林忠平、倪挺、 陳溪、胡鳶雷 |
專 利 摘 要 | 本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物偏愛密碼子的原則來設(shè)計(jì)所含的密碼子,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成,并且在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列。將該基因置于CaMV35S啟動(dòng)子和果實(shí)專一性啟動(dòng)子2A12的驅(qū)動(dòng)之下,通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。 | ||
(1)此基因工程中,目的基因是 。將人工合成的DNA片段拼接在一起,所必需的工具酶是 。
(2)試分析在C端加上KDEL的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列的原因: 。
(3)農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法是將目的基因與農(nóng)桿菌的 結(jié)合構(gòu)建 ;目的基因能否在番茄中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ;檢測(cè)受體細(xì)胞中是否存在目的基因可采用 技術(shù)。
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