兒童受脊灰質(zhì)炎病毒感染后，有的不表現(xiàn)出明顯癥狀，卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力，這種免疫是（　�。�
A、非特異性自然免疫
B、非特異性人工免疫
C、特異性自然免疫
D、特異性人工免疫
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng)，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．第一、二道防線稱為非特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有，能代代遺傳，也不針對某一特定病原體，而是對多種病原體起防御作用．特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的，機體不斷接受各種抗原性物質(zhì)刺激而形成的，作用范圍小，針對性強．
解答： 解：特異性免疫是指人出生以后，在生活過程中通過感染或預(yù)防、接種等，受到有關(guān)病原體的刺激而產(chǎn)生的一種專門對這種病原體起作用的防御功能．人在患過傳染病以后獲得的免疫叫做自然免疫．據(jù)此，人對小兒麻痹癥的抵抗力并非天生就有的，而是受脊髓灰質(zhì)炎病毒感染后而獲得的，因此，這種免疫是特異性自然免疫．
故選：C．
點評：本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，解題的關(guān)鍵是抓住題干信息．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中，下列生命活動不會同時發(fā)生的是（　�。�
A、細胞的增殖與分化
B、光能的吸收與轉(zhuǎn)化
C、ATP的合成與分解
D、基因的突變與重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢（橫坐標(biāo)為發(fā)育時間）．其中正確的是（　�。�
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了測定水質(zhì)富營養(yǎng)化程度，應(yīng)選擇的測定項目是（　�。�
A、CO2，P
B、O2，CO2
C、N，DDT
D、N，P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生物進化相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A、進化總是有突變引起的
B、進化時基因頻率總是變化的
C、變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的
D、進化改變的是個體而不是群體

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科目：高中生物 來源： 題型：

火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞ZW的卵細胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代．遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，形成二倍體WW后代的胚胎不能存活）．若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（　�。�
A、雌：雄=1：1
B、雌：雄=1：2
C、雌：雄=3：1
D、雌：雄=4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述，不正確的是（　�。�
A、洗滌紅細胞時，使用生理鹽水可防止紅細胞破裂
B、豬成熟紅細胞中缺少細胞器和細胞核，提純時雜蛋白較少
C、血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測
D、在凝膠色譜法分離過程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖耐量受損（IGT）的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷（如飲食）后血糖濃度升高異常．為了探究運動對IGT的干預(yù)情況，受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min，定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實驗結(jié)果如圖所示． 由此可初步推測（　　）
A、餐后60min時，胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組
B、餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度
C、餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降
D、餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔(dān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

家禽雞冠的形狀由兩對基因（ A和a，B和b）控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)．據(jù)下表回答問題：
項目基因組合A、B同時存在
（A-B-型）		A存在、B不存在
（A-bb型）		B存在、A不存在
（aaB-型）		A和B都不存在
（aabb型）
雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)?/TD>單片狀
雜交組合甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆?fàn)睿瑔纹瑺?/TD>
乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀，單片狀
丙：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1：全是核桃狀
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為
 
：甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比別是
 
．
（2 ）讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆?fàn)罟诘募仪蓦s交，雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是
 
．
（3）讓丙組F1中的雌雄個體交配．后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘碾s合子理論上有
 
只．
（4）基因型為AaBb與Aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有
 
種，后代中純合子比例占
 
．

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