某些內(nèi)陸山區(qū)，出現(xiàn)智力低下的兒童群體，這是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏


  1. A.
    甲狀腺激素
  2. B.
    胰島素
  3. C.
    生長(zhǎng)激素
  4. D.
    保幼激素
A
本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：碘缺乏癥和甲狀腺激素的生理功能．由于此種情況發(fā)生在內(nèi)陸山區(qū)，而且具有群體性，可判斷此地區(qū)缺碘．碘是體內(nèi)合成甲狀腺激素不可缺少的元素，又可推斷出這些兒童體內(nèi)缺乏甲狀腺激素．B項(xiàng)胰島素影響糖代謝，C項(xiàng)生長(zhǎng)激素不影響智力，D項(xiàng)保幼激素是昆蟲(chóng)內(nèi)激素與人無(wú)關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

下列關(guān)于色盲的說(shuō)法，不正確的結(jié)論是


  1. A.
    雙親正常，女兒不可能色盲
  2. B.
    雙親正常，兒子不可能色盲
  3. C.
    雙親色盲，兒、女全部色盲
  4. D.
    母親色盲，兒子有一半色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì)，蔗糖不是活細(xì)胞需要的大分子物質(zhì)。用食醋和蔗糖可將新鮮的大蒜頭很快地腌成糖醋蒜，其原因是      


  1. A.
    醋酸和蔗糖分子均能存在于活細(xì)胞的間隙中
  2. B.
    醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活細(xì)胞的表面
  3. C.
    醋酸能固定和殺死活細(xì)胞，細(xì)胞膜失去了選擇性
  4. D.
    因腌的時(shí)間過(guò)久，兩種物質(zhì)均慢慢地進(jìn)入活細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因組工作草圖是指


  1. A.
    人類(lèi)所有基因控制蛋白質(zhì)合成的機(jī)制
  2. B.
    人類(lèi)所有基因的功能
  3. C.
    人類(lèi)DNA中所有堿基對(duì)序列
  4. D.
    人類(lèi)DNA中全部的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

兩株黃色圓粒豌豆植物相交，F(xiàn)1出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型：黃圓和綠圓。F1植株中，綠色圓粒所占的比例為


  1. A.
    1／2
  2. B.
    1／3
  3. C.
    1／4
  4. D.
    1／8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有4個(gè)代謝產(chǎn)物：u、p、q、s和影響其代謝的相應(yīng)的突變基因。第一個(gè)突變型的缺陷可以在加有u，s或q的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，而不能在加p的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)；第二個(gè)突變型的缺陷只有在加q的基本培養(yǎng)基上才能生長(zhǎng)；而第三個(gè)突變型的缺陷在加u或q的基本培養(yǎng)基上均可生長(zhǎng)。這些代謝產(chǎn)物的形成順序?yàn)?/h1>
  1. A.
    s→p→u→q
  2. B.
    p→q→s→u
  3. C.
    q→u→s→p
  4. D.
    p→s→u→q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

氨基酸的R基團(tuán)不同，氨基酸的種類(lèi)就不同，現(xiàn)有a，b，c三個(gè)不同氨基酸縮合，可能形成幾種三肽


  1. A.
    9種
  2. B.
    3種
  3. C.
    6種
  4. D.
    1種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，假定每條肽鏈的氨基酸數(shù)不同，則該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子


  1. A.
    m個(gè)
  2. B.
    n個(gè)
  3. C.
    （m-n）個(gè)
  4. D.
    （n-m）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

從綠葉中提取色素，選取的最佳的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)是


  1. A.
    肥嫩多汁的葉片
  2. B.
    革質(zhì)葉片
  3. C.
    衰老枯黃的葉片
  4. D.
    鮮嫩，顏色濃綠的葉片

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同步練習(xí)冊(cè)答案