Question

日常生活中人們常用酵母菌發(fā)面蒸饅頭，某同學(xué)想探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)計了下列實驗，請你幫助他完成有關(guān)內(nèi)容：
(1)實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇�的�?xì)胞呼吸方式
(2)實驗原理：細(xì)胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同，但每種方式所釋放的能量中都有一部分以熱能形式散失，從而導(dǎo)致細(xì)胞周圍的環(huán)境溫度升高
(3)材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶。溫度計、棉花
(4)實驗步驟：
①．將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液加熱煮沸后冷卻備用；
②．取3只保溫瓶，編號為A、B、C，并將c瓶設(shè)計為對照組；
③．在3只保溫瓶中分別加入等量的葡萄糖溶液；
④．_____________________________________；
⑤．3只保溫瓶中均放入溫度計，用棉花輕輕塞上瓶口，并保證保溫瓶通氣；
⑥．24小時觀察并記錄3只保溫瓶中溫度的變化。
(5)預(yù)測實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果：
若A瓶溫度>C瓶溫度，B瓶溫度=C瓶溫度，則______________；
若B瓶溫度>C瓶溫度，A瓶溫度=C瓶溫度，則______________；
若_________________________________，則______________。
(6)某同學(xué)也想以酵母菌為實驗材料探究相關(guān)問題，請你幫他設(shè)計探究性實驗課題名稱。_____________。

Answer 1

(4)④．A瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)液和液體石蠟油，B瓶中加入與A等量的酵母菌培養(yǎng)液，C瓶中加入與A等量的蒸餾水(A瓶和B瓶可互換)
(5)酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸   酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸(注意和步驟④對照，答案順序可顛倒)   B瓶溫度>C瓶溫度，A瓶溫度>C瓶溫度   酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
(6)探究酵母菌在不同的氧氣濃度下的產(chǎn)物(合理即可)