為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A〜F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表)。

試管編號

加入物質(zhì)

細胞質(zhì)基質(zhì)

A B

線粒體

C D

酵母菌

E F

葡萄糖

— +

— +

+ +

丙酮酸

+ —

+ —

— —

氧氣

+ —

+ —

+ —

注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“一”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

(1)會產(chǎn)生C02和H20的試管有____________,會產(chǎn)生酒精的試管有________,根據(jù)試管___________的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。(均填試管編號)

(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學反與氧結(jié)合形成水。2,4——二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱的形式耗散,表明DNP使分布在的__________酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解___________(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行。

練習冊系列答案
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圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列說法正確的是

A. a、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變,但只有b、c能夠發(fā)生基因重組

B. b、d過程中DNA都需要復制,不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次

C. b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極,但a此時沒有染色單體而b一定含有染色單體

D. d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是

A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. “兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)人們文學藝術(shù)的創(chuàng)作靈感,屬于生物多樣性的間接價值

C. “科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒導航原理,研制了新型的導航儀”屬于生物多樣性的直接價值

D. 我國生物多樣性的保護可概括為就地保護和易地保護兩大類

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科目:高中生物 來源:2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質(zhì)量測評理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

當一個人不小心踩到一個圖釘(傷害性刺激)時,踩在圖釘上的腿會立即回縮,該反射稱之為屈反射,以保護肢體不受傷害性刺激所損傷;踩到圖釘后還會感到痛;卮鹣铝袉栴}:

(1)在該屈反射中,調(diào)節(jié)腿回縮的神經(jīng)中樞位于______________,感到痛表明傷害性信息傳到了_________。

(2)受到圖釘傷害性刺激后,回縮腿和感覺痛發(fā)生的先后是 ___________(填“同時發(fā)生”、“先回縮腿”或“先感覺痛”)。

(3)某人腿部受到外傷后,當突然用針刺腳底,不會發(fā)生回縮腿反應。如何判斷外傷是導致傳入神經(jīng)受損還是導致傳出神經(jīng)受損?______________。

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科目:高中生物 來源:2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質(zhì)量測評理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生命活動中能量的相關(guān)描述正確的是

A. 有氧和無氧條件下葡萄糖生物氧化都能產(chǎn)生ATP

B. 吸能反應和放能反應過程都直接與ATP的合成相聯(lián)系

C. 細胞呼吸和光合作用過程產(chǎn)生的ATP都能直接用于主動運輸

D. 加熱和加酶能加速反應進行的機理都是降低了反應的活化能

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作中,不可能導致淀粉酶活性發(fā)生變化的是( )

A. 淀粉酶溶液中加入無水酒精

B. 淀粉酶溶液中加入重金屬鹽

C. 淀粉酶溶液中加入紅薯粉

D. 淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省南昌市高一下學期分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )

A. 水稻主動吸收SiO44-需要根細胞膜上的載體協(xié)助

B. 甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C. 動物細胞均含有線粒體,植物細胞均含有葉綠體

D. 核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道

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雕鸮(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制,其中有一對基因具有顯性純合致死效應(顯性純合子在胚胎期死亡)。已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1∶1。當F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時,其后代(F2)表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋∶黃色無紋∶綠色條紋∶黃色條紋=6∶3∶2∶1,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. F1中的黃色無紋個體測交后代比例為1∶1∶1∶1

B. F1中的綠色無紋個體都是雙雜合子

C. 顯性性狀分別是綠色、無紋

D. F2中致死的個體所占的比例為1/4

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同步練習冊答案