給綠色植物施含放射性同位素15N的氮肥,然后用檢測放射性的方法確定15N在植物中轉(zhuǎn)移和分布的情況,可以幫助我們確定該植物對氮肥的需求量和最佳施肥時(shí)間。

(1)檢測15N可采用的最佳手段是

[  ]

A.顯微鏡    B.小型探測器

C.云霧室    D.乳膠照相

(2)植物吸收N后,主要用于合成________。植物體內(nèi)缺N元素,往往________葉先受害,這是因?yàn)镹元素進(jìn)入植物體內(nèi)以后形成________,可分解轉(zhuǎn)移到其他部位,與此情況很相似的還有________等元素。

(3)某農(nóng)民給植物施用(NH42SO4時(shí),在生產(chǎn)上通常采用何種措施來促進(jìn)的吸收?________。長期施用(NH42SO4土壤溶液的pH將會如何改變?________。理由:____________________________________________________。

(4)土壤中哪一種微生物可將銨態(tài)氮轉(zhuǎn)化為硝酸態(tài)氮?寫出有關(guān)化學(xué)方程式。

(5)在石灰性土壤里施用(NH42SO4會造成氨的損失,請分析說明原因,并寫出有關(guān)反應(yīng)式。施肥時(shí),可采用什么措施減少或避免氮的損失?

答案:
解析:

(1)B;(2)蛋白質(zhì),老,不穩(wěn)定的化合物,Mg;(3)經(jīng)常松土,pH下降,植物根系吸收多,大量的交換下來留在土中,使pH下降;(4)硝化細(xì)菌,,+能量,;(5)石灰性土壤中含有大量的,是一種堿性物質(zhì),能與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,氨氣易揮發(fā)從而造成氨的損失,↓+↑+。施肥時(shí)深施并覆土,使不接觸,避免發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:北京市海淀區(qū)高考模擬試卷·生物 題型:071

給綠色植物施用放射性同位素,讓人吃這些綠色植物,隨各步實(shí)驗(yàn)都用原子示蹤法檢驗(yàn),請回答有關(guān)問題:

(1)施入土壤首先________達(dá)到根的表面,取根樣用顯微鏡觀察有質(zhì)壁分離現(xiàn)象,不久又自動(dòng)復(fù)原,這是因?yàn)開_______。

(2)光合作用的產(chǎn)物與含的物質(zhì)共同轉(zhuǎn)化成________。

(3)人吃植物后經(jīng)________進(jìn)入人體各個(gè)細(xì)胞。

(4)在人的________中,經(jīng)________作用,把蛋白質(zhì)分解成和含的尿素。

(5)含的尿素,隨血循環(huán)在腎臟的________中形成原尿,在________里形成尿液。

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