【題目】如圖是某生物細(xì)胞分裂過程中某個時期的圖像,下列說法不正確的是

A該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞

B該細(xì)胞所處的時期可能是減數(shù)第二次分裂中期

C該生物的細(xì)胞中染色體數(shù)最多有8條

DA點(diǎn)有基因B,A1上相應(yīng)位點(diǎn)基因是b,可能的原因是基因突變

【答案】C

【解析】該細(xì)胞含4條大小不同的染色體,說明細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,所以有可能為次級精母細(xì)胞,A正確;由于細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)整齊排列在細(xì)胞中央,所以該細(xì)胞所處的時期可能是減數(shù)第二次分裂中期,B正確;由該細(xì)胞可推知該生物體細(xì)胞內(nèi)染色體可能有8條,在有絲分裂后期,最多可達(dá)到16條染色體,C錯誤;A點(diǎn)有基因B,A1上相應(yīng)位點(diǎn)基因是b,可能的原因是基因突變也可能是交叉互換,D正確。

A、B圖分析

A

B

分裂類型

有絲分裂

減數(shù)分裂

變異類型

基因突變

基因突變或基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長條件對植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間(T)后,測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度(即單位時間、單位面積吸收CO2的量),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示。回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷,光照強(qiáng)度低于a時,影響甲組植物光合作用的限制因子是_______________

(2)b光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是提高_(dá)__________(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

(3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后,再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。

請回答:

(1) A+基因轉(zhuǎn)錄時,在 的催化下,將游離核苷酸通過 鍵聚合成RNA分子。翻譯時,核糖體移動到mRMA的 ,多肽合成結(jié)束。

(2) 為選育黑色細(xì)毛的綿羊,以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊?yàn)橛H本雜交獲得F1,選擇F1中表現(xiàn)型為 的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程。

(3) 為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物,結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響,推測綿羊丙的基因型是 ,理論上綿羊丁在F3中占的比例是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的抗病R對感病r為顯性,高稈D對矮稈d為顯性,控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上為獲得純合高稈抗病番茄植株,研究人員采用了如圖所示的方法

1處育種工作者常采用 的方法

2培養(yǎng)A生物方法叫 過程常用 處理萌發(fā)的種子或幼苗,作用的原理是 ,過程②③的育種方法所依據(jù)的原理是 最后培育出符合要求的植株所占比例為

3利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病植株,利用的是 原理,能?否? 定向改變生物的性狀。

4過程“航天育種”方法獲得的變異類型主要是 ,優(yōu)點(diǎn)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是(  )
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③目的基因的檢測與鑒定;④提取目的基因.
A.④①②③
B.②④①③
C.③②④①
D.③④①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗體的說法,正確的是( )

A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA

B.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有

C.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

D.漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.為比較不同處理方法對洋蔥(2n=16)根尖細(xì)胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。

將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24h、36h、48h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0h、12h、24h、36h。

剪取根尖,用卡諾氏液處理8h,然后將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中5~8min。

步驟D_______。

苯酚品紅染液進(jìn)行染色。

制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:不同方法處理后的細(xì)胞分裂指數(shù)(%)如下表。

秋水仙素溶液處理

清水培養(yǎng)時間/h

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

時間/h

0

12

24

36

0.01

24

10.71

13.68

14.19

14.46

36

9.94

11.99

13.59

13.62

48

7.98

10.06

12.22

11.97

0.1

24

7.74

9.09

11.07

10.86

36

6.12

7.87

9.98

9.81

48

5.97

6.68

7.98

8.56

請分析上述實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:

(1)步驟中卡諾氏液的作用是__________________________;“將根尖浸泡在15%鹽酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是_______________________________。

(2)步驟D”的操作___________________。

3)該實(shí)驗(yàn)中,秋水仙素的作用是____________________________________,由實(shí)驗(yàn)可知,提高細(xì)胞分裂指數(shù)的最佳方法是_______________________________________(2分)。

.水稻性狀中,抗瘟。ˋ)對易染瘟病(a)為顯性,高稈(B)對矮稈(b)為顯性,F(xiàn)用高稈抗病品種與矮稈易染病品種來培育可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種,表示培育過程中可采用的手段和過程。請分析回答:

(1)圖中所示育種手段中,不能實(shí)現(xiàn)育種目標(biāo)的是[ ] (在括號內(nèi)填圖中序號,橫線上寫文字)。

(2)能獲得育種需要的表現(xiàn)型植株,但性狀不能穩(wěn)定遺傳的是[ ] (在括號內(nèi)填圖中序號,橫線上寫文字),此育種方式最大的缺陷是 。

(3)①→②育種方式是 ,其依據(jù)的原理是 。

(4)過程常用秋水仙素處理 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題

植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡單表示:

1)培育胚狀體利用了__________________這一項(xiàng)生物技術(shù),胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了________________。

2)如果愈傷組織是三七葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需要培養(yǎng)到________________;若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到________ ________。如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,通過基因工程要獲取抗蟲棉,目的基因?qū)朊藁ㄓ鷤M織細(xì)胞常用的方法是________________法。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10 228,在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的總量為1548。那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是

A4條 B6條 C8條 D16條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案