關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．水果儲(chǔ)藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可使有機(jī)物的消耗降到最低

B．根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳不能區(qū)別酵母菌的呼吸方式

C．從山腳登上山頂，人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量

D．水稻根部主要進(jìn)行厭氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境

 

B

【解析】

試題分析：蔬菜水果的儲(chǔ)存條件是低溫、低氧、濕度適中，故A錯(cuò)誤；酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無(wú)氧呼吸的方式是酒精和二氧化碳，因此不能根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)區(qū)分酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，故B正確；人體運(yùn)動(dòng)需要的能量主要由有氧呼吸提供，故C錯(cuò)誤；水稻根細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞呼吸，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.2 培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用（解析版） 題型：選擇題

要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌，培養(yǎng)基要用(　　)。

A．固體培養(yǎng)基

B．液體培養(yǎng)基

C．加青霉素的培養(yǎng)基

D．加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆浙江省富陽(yáng)市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知玉米籽粒的黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性，非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性，非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色，這兩對(duì)基因自由組合。請(qǐng)回答：

⑴若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為 。

⑵取基因型雙雜合的黃色非糯性植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型為 。若對(duì)獲得的幼苗用適宜濃度的 進(jìn)行處理后得到一批可育的植株，則這些植株均自交，所得籽粒的性狀在同一植株上表現(xiàn) (填“一致”或“不一致”)。

⑶現(xiàn)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上，且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。

①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的 。

②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是在異常染色體上，讓甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1，若F1的表現(xiàn)型及比例為 時(shí)可證明A基因位于異常染色體上。

③以植株甲為父本，以正常的白色籽粒植株為母本，雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示。該植株形成的一種可能原因是父本在減數(shù)分裂過(guò)程中 。

④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及其比例是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆浙江省富陽(yáng)市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子，下列示意圖中，a為白化致病基因，b是紅綠色盲致病基因，則下列細(xì)胞中不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是（不考慮基因突變）

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆浙江省富陽(yáng)市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B．若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C．兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D．6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）下列是有關(guān)二倍生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中段形成的原因是_____�；蛲蛔儼l(fā)生在圖1中的哪一段？_____。

（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的_______段（填序號(hào)）。染色體的行為變化，與圖1中的_______段變化相同。

（3）雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成？_____。圖5子細(xì)胞的名稱為_(kāi)____。圖3~圖5中的_______細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？

（4）圖3細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體，_______個(gè)染色體組，①和⑤在前一時(shí)期是______________。

（5）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù)，則圖3~圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中段相等？_______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體對(duì)性狀控制過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可得出

A．和不可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)細(xì)胞中

B．老年人細(xì)胞中不含有

C．過(guò)程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

D．食物中缺乏酪氨酸會(huì)使皮膚變白

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為淀粉酶量一定，溫度最適條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率之間的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．改變?nèi)芤旱?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2015021906052972401891/SYS201502190605349274928160_ST/SYS201502190605349274928160_ST.002.png">，A、B、C三點(diǎn)都有可能發(fā)生變化

B．B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的酶的活性大于A點(diǎn)對(duì)應(yīng)酶的活性

C．溫度升高，B點(diǎn)將向下移動(dòng)

D．酶量增加一倍，C點(diǎn)將向上移動(dòng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆江蘇省高三上第一次階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

 

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