細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子（   ）

A．在細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)對(duì)稱(chēng)分布B．是不能運(yùn)動(dòng)的
C．與細(xì)胞膜的功能有關(guān)D．在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類(lèi)結(jié)合形成糖蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞膜外缺少堅(jiān)硬的細(xì)胞壁，但許多細(xì)胞仍然保持細(xì)胞的非球體狀態(tài)，其原因是(   )。

    A.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以流動(dòng)    B.微管起著支持作用

C.細(xì)胞內(nèi)有許多膜結(jié)構(gòu)        D.磷脂雙分子層的骨架作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆云南省昆明市高三開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（   ）

A．高爾基 體膜只具有流動(dòng)性，不具備選擇透過(guò)性

B．細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子有關(guān)

C．神經(jīng)髓質(zhì)的功能僅為“絕緣”，所以其膜蛋白含量較低

D．細(xì)胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同，所以二者可直接相連

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高一期中生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞膜的表面除含有糖蛋白外，還含有糖類(lèi)與脂質(zhì)分子結(jié)合而成的糖脂。它們都與細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞有關(guān)。下列有關(guān)敘述不正確的是                               ( )

A．細(xì)胞癌變后，糖蛋白減少

B．在糖蛋白中加入雙縮脲試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀

C．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運(yùn)動(dòng)的

D．不同種類(lèi)的細(xì)胞膜上糖脂的種類(lèi)不同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：高中生物奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞膜外缺少堅(jiān)硬的細(xì)胞壁，但許多細(xì)胞仍然保持細(xì)胞的非球體狀態(tài)，其原因是：（  ）

A．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以流動(dòng)             B．微管起著支持作用

C．基質(zhì)充滿細(xì)胞維持著形態(tài)                   D．磷脂雙分子層的骨架作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷 題型：選擇題

一系列實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。熒光抗體免疫標(biāo)記實(shí)驗(yàn)就是其中的一個(gè)典型例子。右下圖表示了人、鼠細(xì)胞融合的過(guò)程，研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細(xì)胞膜上HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細(xì)胞膜上H-2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細(xì)胞培養(yǎng)液中，對(duì)人、鼠細(xì)胞進(jìn)行標(biāo)記。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（    ）

A．要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可以適當(dāng)提高細(xì)胞培養(yǎng)液的溫度

B．選取不同生物細(xì)胞進(jìn)行融合因?yàn)椴煌锛?xì)胞表面抗原差異較大

C．實(shí)驗(yàn)表明不同種細(xì)胞可以雜交，而同種生物細(xì)胞不能進(jìn)行融合

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

 

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