【題目】下列關(guān)于如圖的表述中，正確的是

A. 若x代表實(shí)驗(yàn)溫度，則y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙

B. 若x代表含氧量，則y可代表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度，且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C. 若x代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離，則y可代表色素在層析液中的溶解度

D. 若x代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

【答案】A

【解析】若X代表實(shí)驗(yàn)溫度，Y代表某種酶的催化活性，則該酶的最適溫度接近乙，A正確；若X代表含氧量，Y代表表蘋果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度，則隨著氧氣濃度的增加，總呼吸強(qiáng)度先減少，后增加，最后保持穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；若X代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離，則Y可代表色素的含量，C錯(cuò)誤；若X代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離, Y可代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度，則色素的濃度應(yīng)該一直增加，最后保持不變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（　　）

A. 若為有絲分裂，則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂，則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C. 若為減數(shù)分裂，則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

D. 若為有絲分裂，則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某綠色植物體內(nèi)以葡萄糖作為底物的有氧呼吸過程模式圖，1～8表示相關(guān)物質(zhì)。下列說法不正確的是

A. 催化1―→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中

B. 4和7為同一種物質(zhì)，在活細(xì)胞中含量最高

C. 6可以來自葉綠體，3可以提供給葉綠體

D. 產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探索植物吸收水分和吸收無機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是：v硅＞v水＞v鎂
B.同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同，不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同
C.植物對(duì)不同離子的吸收速度不同與植物細(xì)胞膜上運(yùn)輸物質(zhì)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)
D.植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性，這與植物自身的遺傳性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中1、2、6組成部分具有選擇透性

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了外界溶液

D. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（ ）

A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A,B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O,C,H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C,H,O,N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離土壤中分解尿素菌的實(shí)驗(yàn)操作中，下列有關(guān)操作錯(cuò)誤的是

A.選取表層土樣制備土壤浸出液

B.取土樣的鐵鏟和裝土樣的信封在使用前均需滅菌

C.用添加了尿素作為氮源的肉湯培養(yǎng)基分離細(xì)菌

D.選取菌落數(shù)在30—300之間的平板用于計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這個(gè)細(xì)胞就停留在

A．分裂期前期 B．分裂期中期

C．分裂期后期 D．分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品種培育出品種⑥的可能方法，請(qǐng)回答：

（1）指出下列各種交配方式：由品種①和②培育出③的過程I是 ,由品種③培育出品種⑥經(jīng)過的過程V是 ．這種育種方法叫做 。

（2）品種④是一種 植株，由品種③經(jīng)過過程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是 ，品種④形成品種⑥經(jīng)過的過程VI中常用 處理．

（3）由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng) ，由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡便方法是 ．

（4）你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是 （用過程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）

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