16．小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，小麥籽粒中的有機(jī)物約50%來(lái)自旗葉．小麥籽粒形成期間，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．去掉一部分籽粒，一段時(shí)間后旗葉的光合速率會(huì)下降
B．為小麥旗葉提供14CO2，籽粒中的淀粉并不都含14C
C．與同株其它葉片相比，限制旗葉光合速率提高的主要因素可能是CO2濃度
D．旗葉一晝夜內(nèi)有機(jī)物的增加量就是其凈光合作用量

分析 一晝夜內(nèi)有機(jī)物的增加量=白天光合作用總量-一天呼吸作用消耗量．凈光合作用量=光合作用量-相同時(shí)間內(nèi)的呼吸作用消耗量．
影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等，而旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，因此光照強(qiáng)度不是其限制因素．

解答 A、去掉一分部籽粒，旗葉產(chǎn)生的淀粉輸出減少，導(dǎo)致旗葉中有機(jī)物積累，因此一段時(shí)間后旗葉的光合速率會(huì)下降，A正確；
B、籽粒中的有機(jī)物只有50%來(lái)自旗葉，給小麥旗葉提供14CO2，小麥籽粒中的淀粉只有一部分含有14C，B正確；
C、旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，光照比其他葉片充足，所以與其它葉片相比，限制旗葉光合速率的主要因素可能是二氧化碳濃度，C正確；
D、凈光合作用量指的是光合作用減去呼吸作用消耗量，一晝夜有機(jī)物的增加量=白天凈光合作用量-夜間呼吸作用消耗量，D錯(cuò)誤；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及有機(jī)物的增加量和凈光合作用量之間的區(qū)別，意在考查考生的分析能力和理解能力，考生要能夠充分利用題干中所給解題信息，并且明確一晝夜中均進(jìn)行呼吸作用，而凈光合作用量表示的是白天光合作用減去呼吸作用消耗量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)RNA的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．不同細(xì)胞可以合成相同的RNA
B．真核細(xì)胞的RNA都是在細(xì)胞核中合成的
C．三種RNA都是通過(guò)轉(zhuǎn)錄得到的
D．某些RNA可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某些化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．構(gòu)成糖原、DNA、淀粉酶的單體依次是（　�。�
A．堿基、單糖、氨基酸B．葡萄糖、堿基、氨基酸
C．乳酸、核糖核苷酸、葡萄糖D．葡萄糖、脫氧核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．白色盤(pán)狀與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤(pán)狀南瓜，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜有3000株，則純合的黃色盤(pán)狀南瓜有多少株（　�。�
A．1500B．3000C．6000D．9000

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A．新鮮的蘿卜條中加入適量的食鹽，片刻后有水分滲出說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)死亡
B．必需消耗能量才能進(jìn)入細(xì)胞不一定都是主動(dòng)運(yùn)輸
C．由核糖體合成的性激素需要借助于載體才能進(jìn)入靶細(xì)胞
D．離子、氨基酸、葡萄糖等都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．免疫工作者在對(duì)甲、乙兩組小鼠分別破壞骨髓和胸腺進(jìn)行免疫研究后，分別向其體內(nèi)注入足量的造血干細(xì)胞，小鼠出現(xiàn)的變化是（　�。�
A．甲組小鼠免疫能力無(wú)變化，乙組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力
B．甲組小鼠恢復(fù)特異性免疫，乙組小鼠僅恢復(fù)體液免疫
C．甲組小鼠僅恢復(fù)細(xì)胞免疫能力，乙組小鼠免疫能力無(wú)變化
D．甲組小鼠僅恢復(fù)體液免疫能力，乙組小鼠恢復(fù)特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或科學(xué)史的敘述正確的是（　�。�
A．薩頓假說(shuō)和摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類比推理法
B．赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了遺傳因子在染色體上，并將遺傳因子命名為基因
D．克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為中心法則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖分析某同學(xué)總結(jié)m六個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　　）

①甲處的噬菌體一定含有放射性．
②乙處的噬菌體一定不含放射性．
③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)．
④圖2增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對(duì)照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)．
⑤如果培養(yǎng)2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個(gè)數(shù)一定增多．
⑥如果培養(yǎng)2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．基因型AaBb的個(gè)體自交，后代與親本基因型完全相同的有（　�。�
A．$\frac{9}{16}$B．$\frac{2}{6}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{4}$

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