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科目:高中生物 來源: 題型:
回答關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的幾個(gè)問題。
(1) _________ 是生物進(jìn)化的基 本 單 位。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種
群 的改變._________ _決定生物進(jìn)化的方向。
(2) 物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是: , , .
(3)某個(gè)種群由200個(gè)體,測(cè)知基因型為RR、Rr、rr的個(gè)體各占30%、60%、10%,則R基因的頻率為 ,r的基因的頻率為 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣西南寧沛鴻民族中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的幾個(gè)問題。
(1) _________ 是生物進(jìn)化的基 本 單 位。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種
群 的改變._________ _決定生物進(jìn)化的方向。
(2) 物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是: , , .
(3)某個(gè)種群由200個(gè)體,測(cè)知基因型為RR、Rr、rr的個(gè)體各占30%、60%、10%,則R基因的頻率為 ,r的基因的頻率為 。
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科目:高中生物 來源:2009—2010學(xué)年度下學(xué)期湖北省高一期末測(cè)試生物試題 題型:綜合題
(10分)根據(jù)課本內(nèi)容填空:
(1)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為__________________________________。
(2)堿基U可以參與組成的核苷酸的全稱是_____________________________________。
(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,“自然選擇”選擇的是生物的________________________。
(4)基因既能通過控制__________的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;基因還能通過控制________________的分子結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
(5)基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,該新基因通常是原基因的___________;基因重組通常發(fā)生在___________________的過程中,是指控制________的基因的重新組合。
(6)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容___________;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)_________________。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣西南寧沛鴻民族中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
回答關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的幾個(gè)問題。
(1) _________ 是生物進(jìn)化的基 本 單 位。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種
群 的改變._________ _決定生物進(jìn)化的方向。
(2) 物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是: , , .
(3)某個(gè)種群由200個(gè)體,測(cè)知基因型為RR、Rr、rr的個(gè)體各占30%、60%、10%,則R基因的頻率為 ,r的基因的頻率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)課本內(nèi)容填空:
(1)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為__________________________________。
(2)堿基U可以參與組成的核苷酸的全稱是_____________________________________。
(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,“自然選擇”選擇的是生物的________________________。
(4)基因既能通過控制 __________ 的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;基因還能通過控制________________的分子結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
(5)基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,該新基因通常是原基因的 ___________ ;基因重組通常發(fā)生在 ___________________的過程中,是指控制 ________ 的基因的重新組合。
(6)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容___________;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)_________________。
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