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【題目】下列關于免疫活性物質的敘述，錯誤的是

A.抗體的化學本質是蛋白質

B.抗體能與相應的抗原特異性結合

C.抗體、淋巴因子均是免疫活性物質

D.抗體是由漿細胞和記憶細胞分泌的

【答案】D

【解析】

一、免疫系統(tǒng)的組成

1.免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等。

2.免疫細胞：吞噬細胞、淋巴細胞：T細胞（遷移到胸腺中發(fā)育成熟）、B細胞（在骨髓中發(fā)育成熟）。

3.免疫活性物質：抗體、淋巴因子、溶菌酶等。

A. 抗體的化學本質是蛋白質，A正確；

B. 抗體能與相應的抗原特異性結合，B正確；

C. 抗體、淋巴因子、溶菌酶等均是免疫活性物質，C正確；

D. 抗體只能由漿細胞分泌，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2號染色體上)，其中A和B同時存在時果蠅表現為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼�，F選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產生的后代如圖所示，請回答：

（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別為___________________。

（2）F1雌果蠅中雜合子所占的比例為________，F1雄果蠅能產生________種基因型的配子。

（3）果蠅體內另有一對基因T、t，已知這對基因不位于2號染色體上。當t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉成不育雄果蠅。為了探究T、t基因是否位于X染色體上，讓純合紅眼雌蠅與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交，F1隨機交配得F2，觀察F2的性別比例。

①若雌性：雄性=____________，則T、t基因位于X染色體上。

②若雌性：雄性=____________，則T、t基因位于常染色體上。

③討論：若T、t基因位于X染色體上，F2無粉紅眼果蠅出現，則親代雄果蠅的基因型為________。F2雌雄個體自由交配，F3雄性個體中，不含Y染色體的個體所占比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究外源生長素對楊樹抗旱性的影響，研究人員利用盆栽歐美楊幼苗進行相關實驗，結果如下圖所示。請分析回答問題：

　　　

(1) 光合作用過程中，消耗水的場所是________。實驗結果顯示：正常澆水條件下(土壤含水量為50%)，外源生長素處理對歐美楊幼苗的光合速率影響________；干旱條件下，兩組歐美楊的光合速率均下降，但生長素處理能________。

(2) 為探究外源生長素影響歐美楊幼苗光合速率的機理，科研人員測定了不同狀況下的葉綠素相對含量，結果如下圖。據此分析，外源生長素通過________，而促進光合作用的________階段。

　　　

(3) 研究人員進一步測得干旱條件下，外源生長素會使歐美楊葉片氣孔密度下降10%左右。說明外源生長素能________氣孔的發(fā)育，減少了水分散失，從而提高歐美楊的耐旱性。

(4) 科研人員對(3)的分子機制提出的假設是：外源生長素通過調控與氣孔發(fā)育有關基因的表達進而調控氣孔的發(fā)育。目前，研究人員已找到了與之有關的7個基因�，F提取干旱條件下歐美楊葉片的總RNA，根據上述7個基因設計特定的引物，反轉錄獲得________并測定其含量，計算得出7個基因的相對轉錄豐度(與無激素組相比，同一基因在IAA組的轉錄水平的高低)如右上圖所示。若結果支持假設，則表明基因________(填數字序號)的表達產物可促進氣孔的發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動植物的減數分裂發(fā)生在_____________器官內。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體結構與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結構，①②③④⑤表示有關物質。下列敘述中不正確的是

A. 參與光合作用的色素位于圖中的A部分

B. CO2進入葉綠體后，通過固定形成⑤物質

C. 若突然停止光照，C3的含量會升高

D. 用14C標記CO2進行光合作用，可在④⑤中測到較高放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為某草原上倉鼠種群數量變化圖（K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路（字母示相應能量)。據圖分析，下列說法錯誤的是

A. K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量，即倉鼠種群在理想條件下所能維持種群最大數量

B. 當某種天敵進入一段時間以后，倉鼠種群數量會達到相對穩(wěn)定的狀態(tài)，則天敵最可能進入的時間為c時

C. 從甲圖可知，在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量由K0降到了K2-K3之間

D. 乙圖中A不屬于倉鼠的同化量，圖中倉鼠→B→C→某種天敵也不能表示一條食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述，正確的是

A.大鼠脾細胞與兔骨髓瘤細胞實現融合的基礎是膜的流動性

B.用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性

C.相對于線粒體外膜而言，線粒體內膜上分布的糖蛋白種類與數量更多

D.相對于胰腺腺泡細胞，心肌細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

（1）圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以 形式進行傳導。當神經沖到傳到神經末梢時，引起突觸前膜內 釋放神經遞質，該遞質與神經元b細胞膜上 結合，使神經元b興奮。神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮，最終導致屈肌收縮。

（2）圖中M點興奮時，此處神經纖維膜兩側的電位表現為 。若N點受刺激產生興奮，則在神經元b上 （填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是 。

（3）手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫，是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加，

引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染，可引起體液中吞噬細胞核殺菌物質抵御病菌侵害，此過程屬于 免疫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸和磷脂共有的化學元素是

A.C、H、OB. C、H、O、N、P

C. C、H、O、N、P、SD.C、H、O、N

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