仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

⑴上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物(大分子)是                      。A、B、C共有的細胞器是                     。

⑵A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞,這是由于細胞壁與圖中[⑦]

                 發(fā)生分離所致,此時標號⑤中的物質(zhì)是                     。

⑶從B圖的染色體行為上可以斷定,該細胞正處于             (填時期),該細胞稱為                        。

⑷A圖所示的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有                                (寫結(jié)構(gòu)名稱)。

⑸D圖所示生物侵入宿主細胞后,利用                               (寫條件)合成自身的蛋白質(zhì)。

 

【答案】

(1)蛋白質(zhì)和核酸(或蛋白質(zhì)和DNA)(多答不得分)       核糖體(多答不得分)

(2)原生質(zhì)層      濃度略低于0.3g/mL的蔗糖溶液(或蔗糖溶液或0.3g/mL的蔗糖溶液)

(3)減數(shù)第一次分裂后期        初級精母細胞(答初級卵母細胞不得分)

(4)核膜,核仁,染色體,紡錘體等                                         

(5)宿主細胞的核糖體、氨基酸、ATP、酶、tRNA和自身的遺傳信息等

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型:綜合題

仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題(每空1分,共6分)

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是         。A、B、C共有的細胞器是      
(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞,這是由于細胞壁與               (填標號)發(fā)生分離所致。
(3)若用纖維素酶處理A、B、C三種細胞,則圖中細胞形態(tài)發(fā)生明顯變化的是:     (填字母代號)
(4)A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性先消失后重現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)有          (寫結(jié)構(gòu)名稱)
(5)D圖所示生物       (能/不能)進行獨立代謝。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)上述A、B、C、D各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是     。A、B、C共有的細胞器是     。

(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,據(jù)圖判斷能進行的生命活動有     。

①光合作用、诩毎粑、奂毎鲋场、苄畔⒔涣鳌、菁毎只

(1)上述A、B、C、D各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是     。A、B、C共有的細胞器是     。

(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,據(jù)圖判斷能進行的生命活動有    

①光合作用、诩毎粑、奂毎鲋场、苄畔⒔涣鳌、菁毎只

(3)若用纖維素酶處理A、B、C三種細胞,則圖中     細胞外層會發(fā)生明顯變化。

(4)B圖所對應的時期可以對應圖E中的     。

(5)上述A、B、C、D4個結(jié)構(gòu)圖所代表的生物體中,哪些基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?     。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南省、岳陽縣一中高三11月聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(8分)仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物(大分子)是                      。A、B、C共有的細胞器是                     。

(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞,這是由于細胞壁與圖中7即:

                 發(fā)生分離所致,此時標號⑤中的物質(zhì)是                         。

(3)從B圖的染色體行為上可以斷定,該細胞正處于             (填時期),該細胞稱為                        。

(4)A圖所示的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有                                (寫結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)D圖所示生物侵入宿主細胞后,利用                                                 

                                     (寫條件)合成自身的蛋白質(zhì)。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三教學質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是                 。A、B、C共有的細胞器

            

(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,據(jù)圖判斷能進行的生命活動

                        。 

      ①光合作用     ②細胞呼吸    ③細胞增殖    ④信息交流    ⑤細胞分化

(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細胞,則圖中               細胞外層會發(fā)生明顯變化。

(4)A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有                        (寫結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標記?                                。(2分)

(6)上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:

                                             的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)(大分子)是         。A、B、C共有的細胞器是      

(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,據(jù)圖判斷能進行的生命活動有         。 

      ①光合作用   ②細胞呼吸  ③細胞增值  ④信息交流  ⑤細胞分化

(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細胞,則圖中          細胞外層會發(fā)生明顯變化。

(4) A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有               (寫結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標記?                                  

(6)上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:                             的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。(2分)

 

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