【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表__________;B代表_________;D代表___________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層_____________膜。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有_________________。
(4)在a-d的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_______________。
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)___________。
【答案】蛋白質(zhì) 磷脂 多糖(糖蛋白) 選擇透過(guò)性 流動(dòng)性 bc b a
【解析】
據(jù)圖分析,A代表蛋白質(zhì)分子,B代表磷脂(雙分子層),其中上方含有糖蛋白,表示膜外。a和d運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,表示主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,d表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量,屬于自由擴(kuò)散;c的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,屬于協(xié)助擴(kuò)散。
(1)A部分或全部鑲嵌在磷脂雙分子層中,所以A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層;D與細(xì)胞膜識(shí)別功能相關(guān)的是糖蛋白,鑲嵌細(xì)胞膜表面。
(2)細(xì)胞膜的功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞膜能實(shí)現(xiàn)該功能是因?yàn)榧?xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜。
(3)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明磷脂雙分子層具有流動(dòng)性。
(4)由圖可知,a過(guò)程和d過(guò)程均是逆濃度運(yùn)輸,同時(shí)需要載體蛋白和能量,所以a和d都是主動(dòng)運(yùn)輸;b過(guò)程是順濃度運(yùn)輸,不需要載體蛋白和能量,所以b為自由擴(kuò)散;c過(guò)程是順濃度運(yùn)輸,需要載體蛋白但不需要能量,所以c為協(xié)助擴(kuò)散;則代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>b、c。
(5)氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,其特點(diǎn)是順濃度梯度、不需要載體蛋白、不需要消耗能量,符合該特點(diǎn)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程是b;小腸上皮細(xì)胞由于已經(jīng)吸收了大量的葡萄糖,濃度已經(jīng)很高,此時(shí)仍需要吸收葡萄糖,為逆濃度運(yùn)輸,同時(shí)需要載體蛋白和能量,所以為主動(dòng)運(yùn)輸a。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的作用不包括
A. 維持細(xì)胞的滲透壓B. 維持酸堿平衡
C. 提供細(xì)胞代謝所需的能量D. 組成某些復(fù)雜化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核酸是生物的遺傳物質(zhì),ATP是生命活動(dòng)的直接能源,下列有關(guān)核酸和ATP的敘述正確的是
A. DNA的合成只能在細(xì)胞核中進(jìn)行
B. DNA和ATP含有的化學(xué)元素不相同
C. 艾滋病病毒的核酸由核糖核苷酸組成
D. 細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 用赤霉素處理種子,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
B. 用NAA處理二倍體番茄幼苗,可得到無(wú)籽番茄
C. 用性激素處理魚(yú)類(lèi),可以促進(jìn)魚(yú)類(lèi)的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高受精率
D. 田間施放性引誘劑,可干擾害蟲(chóng)的正常交尾降低出生率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的說(shuō)法不正確的是
A. 超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背協(xié)調(diào)與平衡原理
B. 礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)工程中,關(guān)鍵的措施是植被恢復(fù)
C. 對(duì)濕地的恢復(fù)主要通過(guò)人為的干擾來(lái)實(shí)現(xiàn)
D. 城市生活垃圾實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用的依據(jù)是物質(zhì)循環(huán)再生原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ四種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由______連接。
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,產(chǎn)生的末端是______末端,所斷開(kāi)的化學(xué)鍵叫_____鍵。
(3)若圖1中虛線(xiàn)方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有_____種不同長(zhǎng)度的DNA片段。
(4)為了提高試驗(yàn)成功率,需要通過(guò)_____技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝。
(5)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行連接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是______。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出成功導(dǎo)入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,需要用添加______的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。
(6)目的基因D能“嫁接”到質(zhì)粒上,其原因是______(從DNA分子水平分析),在選出的大腸桿菌內(nèi)基因D能成功表達(dá)的原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體生物的基因型為 AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞,則該過(guò)程發(fā)生了
A. 交叉互換與同源染色體移向細(xì)胞同一極
B. 交叉互換與姐妹染色單體分離后移向細(xì)胞同一極
C. 基因突變與同源染色體移向細(xì)胞同一極
D. 基因突變與姐妹染色單體分離后移向細(xì)胞同一極
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞需氧呼吸和厭氧呼吸的敘述,正確的是()
A. 第一階段都進(jìn)行糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和 CO2
B. 馬鈴薯塊莖細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行酒精發(fā)酵
C. 厭氧呼吸是細(xì)胞為爭(zhēng)取時(shí)間而消耗較多能量的辦法
D. 需氧呼吸的三個(gè)階段產(chǎn)生的[H]最終都與氧氣反應(yīng)生成水
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