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科目:高中生物 來源:江蘇省菁華中學(xué)2008-2009學(xué)年高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班測(cè)試卷生物蘇教版 蘇教版 題型:013
能利用光能的細(xì)胞器是
A.線粒體
B.核糖體
C.中心體
D.葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列為同一細(xì)胞分離得到的幾種細(xì)胞器模式圖。據(jù)圖回答:(填細(xì)胞器標(biāo)號(hào))?
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是 。?
(2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是 。?
(3)為各種反應(yīng)的正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是 。?
(4)能形成ATP的細(xì)胞器是 。?
(5)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入C中被利用,至少需要經(jīng)過 層膜。寫出C中所發(fā)生的總反應(yīng)式: 。?
(6)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一3-2生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì) 題型:綜合題
下列為同一細(xì)胞分離得到的幾種細(xì)胞器模式圖。據(jù)圖回答:(填細(xì)胞器標(biāo)號(hào))
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是__________。
(2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是
________________________________________________________________________。
(3)能形成ATP的細(xì)胞器是
________________________________________________________________________。
(4)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入C中被利用,至少需要經(jīng)過
__________層膜。寫出C中所發(fā)生的總反應(yīng)式是:
________________________________________________________________________。
(5)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是__________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一3-2生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì) 題型:綜合題
下列為同一細(xì)胞分離得到的幾種細(xì)胞器模式圖。據(jù)圖回答:(填細(xì)胞器標(biāo)號(hào))
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是__________。
(2)圖B所表示的細(xì)胞器在該細(xì)胞中的作用是
________________________________________________________________________。
(3)能形成ATP的細(xì)胞器是
________________________________________________________________________。
(4)在同一個(gè)葉肉細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個(gè)CO2分子進(jìn)入C中被利用,至少需要經(jīng)過
__________層膜。寫出C中所發(fā)生的總反應(yīng)式是:
________________________________________________________________________。
(5)在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器是__________。
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