在全球變暖背景下，我國極端天氣氣候事件頻發(fā)，多災(zāi)并發(fā)，點多面廣，部分地區(qū)干旱嚴(yán)重，全國大部分地區(qū)氣候偏高。全球變暖的主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)，下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，下列敘述不正確的是
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A．造成氣候變暖的主要原因是人們過度利用煤和石油使溫室氣體CO2大量釋放
B．碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
C．某地區(qū)進行核試驗造成A中出現(xiàn)部分“白化苗”，從而造成D減少，C增多
D．參與過程⑤的生物主要有腐生細(xì)菌和真菌，其在碳循環(huán)中的作用是將有機碳變成無機碳
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在全球變暖的大背景下，低碳經(jīng)濟受到越來越多國家的關(guān)注。下圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析

（1）《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動和機制”稱之為“碳匯”，圖能表示“碳匯”的過程是        （用圖中數(shù)字序號表示），這一過程主要發(fā)生在甲圖中        處（在a-d中選擇）。

（2）X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同，X代表的生物能量來源為          ，X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是                        。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中，乙的成分為          。能降低溫室效應(yīng)的成分是              ，理由是                               。

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科目：高中生物 來源：2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬（二）（理綜生物）試題 題型：單選題

(9分)在全球變暖的大背景下，低碳經(jīng)濟受到越來越多國家的關(guān)注。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析

（1）《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動和機制”稱之為“碳匯”，圖中能表示“碳匯”的過程是        (用圖中數(shù)字序號表示)，這一過程主要發(fā)生在甲圖中         處(在a~d中選擇)。
（2）X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同，X代表的生物能量來源為             ，X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是                     ，要從土壤中選擇出該生物時培養(yǎng)基中應(yīng)        （填加或不加）有機碳源。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中，乙的成分為            。能降低溫室效應(yīng)的成分是           ，理由是                                  （2分）。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省武漢市高三4月調(diào)研測試?yán)砭C生物卷 題型：綜合題

在全球變暖的大背景下，低碳經(jīng)濟受到越來越多國家的關(guān)注。下圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析

   （1）《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動和機制”稱之為“碳匯”，圖能表示“碳匯”的過程是＿＿＿＿（用圖中數(shù)字序號表示），這一過程主要發(fā)生在甲圖中＿＿＿＿處（在a-d中選擇）。

   （2）X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同，X代表的生物能量來源為＿＿＿＿＿＿＿＿，X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）生態(tài)系統(tǒng)中，乙的成分為＿＿＿＿＿＿＿＿。能降低溫室效應(yīng)的成分是＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆鄭州外國語學(xué)校高考全真模擬（二）（理綜生物）試題 題型：選擇題

(9分)在全球變暖的大背景下，低碳經(jīng)濟受到越來越多國家的關(guān)注。下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。試分析

（1）《聯(lián)合國氣候變化框架公約》將“從大氣中清除二氧化碳的過程、活動和機制”稱之為“碳匯”，圖中能表示“碳匯”的過程是         (用圖中數(shù)字序號表示)，這一過程主要發(fā)生在甲圖中          處(在a~d中選擇)。

（2）X與甲圖細(xì)胞所示生物類群的能量來源不同，X代表的生物能量來源為              ，X的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是                      ，要從土壤中選擇出該生物時培養(yǎng)基中應(yīng)         （填加或不加）有機碳源。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中，乙的成分為             。能降低溫室效應(yīng)的成分是            ，理由是                                   （2分）。

 

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