【題目】下列屬于人體第一道防線的是( )
①胃液對(duì)病菌的殺滅作用
②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用
③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用
④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用
⑤皮膚的阻擋作用
⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸
⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合
A. ②⑤ B. ④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥⑦
【答案】C
【解析】皮膚和粘膜及分泌物構(gòu)成了人體的第一道防線。胃液分泌的胃酸會(huì)對(duì)病菌有殺滅作用,屬于第一道防線。唾液中的溶菌酶屬于粘膜分泌物,對(duì)病原體的分解作用屬于第一道防線。吞噬細(xì)胞的吞噬作用是第二道防線,A、D錯(cuò)誤。呼吸道纖毛對(duì)病原體的外排作用屬于第一道防線,皮膚的阻擋作用是第一道防線,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸屬于第三道防線,抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合不屬于人體免疫,C正確,B錯(cuò)誤。
免疫類型 | 非特異性免疫 | 特異性免疫 |
形成 | 生來(lái)就有 | 后天接觸病 |
特點(diǎn) | 無(wú)特異性 | 有特異性 |
組成 | 第一道防線:皮膚、黏膜;第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 第三道防線:主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年,全球首批全基因組測(cè)序的PGD/PGS試管嬰兒在長(zhǎng)沙誕生。新技術(shù)的突破意味著通過(guò)設(shè)計(jì)試管嬰兒解決部分不孕不育問(wèn)題的同時(shí),部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免。
(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高受孕率,胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植,因此需要用________處理,促進(jìn)母親排出更多的卵子。胚胎發(fā)育的卵裂期在________(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成有32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎,叫________,可用于胚胎移植。
(2)目前SRY-PCR法是對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定最有效最準(zhǔn)確的方法。操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)________(填“部位”)細(xì)胞,提取DNA;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段堿基作________,以________為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎為________性。PCR技術(shù)能把某一DNA分子片斷進(jìn)行擴(kuò)增。依據(jù)的原理是________________________,每次循環(huán)需要經(jīng)過(guò)________三步, 所用的引物是一段設(shè)計(jì)的________。
(3)治療性克隆,即可利用人體細(xì)胞核移植等技術(shù)治療人類疾病,在去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于________和________之間的第一極體一并吸出。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞而引起的疾病是( )
A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B. 艾滋病
C. 糖尿病 D. 苯丙酮尿癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩組等量酵母菌。甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們釋放的二氧化碳和吸收的氧氣的比為
A. 1:1 B. 3:0 C. 6:0 D. 4:3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,分析回答:
(1)果蠅的黑身、灰身由一對(duì)位于常染色體上的等位基因(E、e)控制。
實(shí)驗(yàn)1:
黑身甲與灰身乙雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型比為灰身:黑身=3:1
問(wèn)題:
①果蠅的體色性狀中,顯性性狀是___________,理由是___________。
②F2中基因型及其比例 為___________。
(2)另一對(duì)位于常染色體上的等位基因(R、r)會(huì)影響黑身果蠅的體色深度。
實(shí)驗(yàn)2:
黑身丙與灰身丁雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為灰身:深黑身:黑身=12:3:1
問(wèn)題:
①這兩對(duì)等位基因的遺傳___________(填“符合”或“不符合”)基因的自由自合定律。
②灰身丁的基因型為___________,F(xiàn)2的深黑身果蠅中,純合子占___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源物質(zhì)的敘述,正確的是
A. 各種糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
B. 糖類、脂肪釋放的能量可被生命活動(dòng)直接利用
C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)均可通過(guò)三羧酸循環(huán)釋放能量供生命活動(dòng)利用
D. 糖類也稱碳水化合物,各種糖類分子中氫原子與氧原子之比為2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)“模擬孟德?tīng)栯s交”實(shí)驗(yàn):在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木(紅色、藍(lán)色各10個(gè),分別代表配子D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木,記錄組合后,將積木放在旁邊,沒(méi)有放入原來(lái)的容器中,這樣直至抓完桶內(nèi)積木。統(tǒng)計(jì)結(jié)果是DD:Dd:dd=10:5:5。你認(rèn)為在他的實(shí)驗(yàn)方案中,最需要改進(jìn)的是
A. 把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差
B. 抓取時(shí)應(yīng)閉上眼睛,并充分搖勻;保證基因的隨機(jī)分配和配子的隨機(jī)結(jié)合
C. 將一桶內(nèi)的2種配子各增加5倍,另一桶數(shù)量不變;因?yàn)槁鸭?xì)胞和精子數(shù)目不等
D. 每次抓取后,應(yīng)將抓取的積木放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人腦的高級(jí)功能的說(shuō)法不正確的是( )
A. 大腦皮層的語(yǔ)言中樞H區(qū)受到損傷,則不能聽(tīng)懂話
B. 學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能,兩者相互聯(lián)系,不可分割
C. 長(zhǎng)期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)以及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
D. 短期記憶經(jīng)過(guò)重復(fù)多次,才有可能轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的抗倒伏與易倒伏、抗銹病與不抗銹病兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。選擇純種的抗倒伏不抗銹病小麥與純種易倒伏抗銹病小麥雜交,獲得的F1再自交獲得F2。在F2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗銹病新類型的原因是( )
A.F1產(chǎn)生的雌雄配子之間受精時(shí)的隨機(jī)結(jié)合
B.F1產(chǎn)生配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
C.F2產(chǎn)生配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
D.親本產(chǎn)生配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
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