苯丙酮尿癥、白化病均為人類的單基因遺傳病。苯丙酮尿癥患者的病因主要是苯丙酮酸在體內(nèi)大量積累造成的,經(jīng)調(diào)查,某地苯丙酮尿癥患者約占人群的1/2500。下圖為相關(guān)物質(zhì)的代謝過程及某家族上述兩種遺傳病的遺傳圖譜。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是
A.缺少酶①患苯丙酮尿癥、缺少酶③患白化病
B.該地人群中苯丙酮尿癥基因攜帶者的基因型頻率為98/2500
C.II—3和II—4再生一個兩病均患男孩的概率為1/8
D.苯丙酮尿癥患兒的專用配方奶粉和正常兒童的奶粉相比,前者無苯丙氨酸
C
【解析】
試題分析:分析圖示可知,缺少酶①,苯丙氨酸不能沿著正常的代謝途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,導(dǎo)致苯丙酮酸在體內(nèi)積累,從而患苯丙酮尿癥,缺少酶③,人體不能將酪氨酸轉(zhuǎn)變成黑色素,從而患白化病,A項正確;苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳病,如果用P和p表示與苯丙酮尿癥有關(guān)的基因,則由“某地苯丙酮尿癥患者約占人群的1/2500”可推知,p的基因頻率為1/50,P的基因頻率為49/50,所以該地人群中苯丙酮尿癥基因攜帶者的基因型頻率為2×1/50×49/50=98/2500,B項正確;白化病為常染色體隱性遺傳病,如果用A和a表示與白化病有關(guān)的基因,則II—3和II—4的基因型分別為AaPp、aaPp,它們二者再生一個兩病均患男孩的概率為1/2aa×1/4pp×1/2XY=1/16,C項錯誤;苯丙酮尿癥患兒的專用配方奶粉中,若無苯丙氨酸,就不會導(dǎo)致苯丙酮酸在患兒體內(nèi)積累,從而避免了對神經(jīng)系統(tǒng)造成的損害,D項正確。
考點:本題考查人類遺傳病、基因的自由組合定律、基因頻率以及基因型頻率的計算的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面內(nèi)容的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示豎直放置的水綿與某種好氧細菌的混合溶液放在暗處,白光透過三棱鏡照在混合液處,一段時間后,好氧細菌的分布情況最可能是
A.集中分布在上下兩端
B.均勻分布在混合液中
C.集中分布在中央位置
D.集中分布在溶液下層
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是
A.都在線粒體中進行
B.都經(jīng)過生成丙酮酸的過程
C.都需要消耗水和酶
D.都能產(chǎn)生二氧化碳和能量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,標記出現(xiàn)的先后順序是
A.線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
B.核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
C.核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細胞膜
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,回答有關(guān)問題。
(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中,也可以發(fā)生在 和 中。
(2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質(zhì)合成情況,原因是 。
(3)轉(zhuǎn)錄時,與DNA中起點結(jié)合的酶是______________。一個細胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,甲過程在每個起點一般起始________次。
(4)丙(翻譯)過程在核糖體中進行,通過______________上的反密碼子與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng) 和 加工修飾的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,正確的是
A.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
B.沒有攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病
C.基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
實驗表明,某些“21-三體綜合征”患者體內(nèi)超氧化物歧化酶(簡稱SOD)的活性為正常人的1.5倍。該事實支持了下列哪一觀點
A.正常人不含有控制SOD的基因
B.SOD合成基因位于第21號染色體
C.SOD的活性與其基因數(shù)量無關(guān)
D.控制SOD合成的基因位于線粒體
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是
溫 度 氣體變化值 (相對值/mg?h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A.在實驗的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B.在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多
C.光照相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等
D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
四個生物群落分別包含若干種群,圖中給出了這些種群的密度(每平方米的個體數(shù)),當受到大規(guī)模蟲害襲擊時,不易受到影響的群落是( )
A.群落甲 B.群落乙 C.群落丙 D.群落丁
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