傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是                                                                                      （　�。�

A．促使B淋巴細(xì)胞形成
B．促使T淋巴細(xì)胞形成
C．促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞
D．促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南省、醴陵一中高二下學(xué)期聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是(　 　)

A．促使B淋巴細(xì)胞形成

B．促使T淋巴細(xì)胞形成

C．促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞

D．促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二期末考試生物試卷 題型：選擇題

傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是

A.促使B淋巴細(xì)胞形成

B.促使T淋巴細(xì)胞形成

C.促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞

D.促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省焦作市分校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是                             (　　)

A．促使B淋巴細(xì)胞形成                  B．促使T淋巴細(xì)胞形成

C．促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞      D．促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是

A．促使B淋巴細(xì)胞形成

B．促使T淋巴細(xì)胞形成

C．促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞

D．促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三2-4免疫調(diào)節(jié) 題型：選擇題

傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是(　　)

A．促使B淋巴細(xì)胞形成

B．促使T淋巴細(xì)胞形成

C．促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞

D．促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞

 

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