【題目】請回答下列問題。
(1)用一定劑量的Coγ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的棉花種子,其成活棉株的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異,這種變異屬于________。處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降,這說明了____________________。除此之外,在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,這說明了變異是________。
(2)已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的。若要通過調(diào)查確定該種遺傳病的遺傳方式,則需要在________中進(jìn)行,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出遺傳系譜圖;若要確定該種遺傳病的發(fā)病率,則需要在________調(diào)查。
(3)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中的部分染色體,其他染色體均正常),則圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是________________ ;其中Ⅰ號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是____________________;Ⅱ號染色體的變化最可能發(fā)生在________期。
【答案】基因突變 基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的 不定向的 患者家系 人群中隨機(jī)抽樣 基因突變和染色體(數(shù)目)變異 有絲分裂間期 有絲分裂后
【解析】
調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式。
(1) 用一定劑量的Coγ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的棉花種子,使其發(fā)生基因突變。處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降,這說明了基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的。除此之外,在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,這說明了變異是不定向的。
(2)若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)對某種遺傳病患者家系進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出遺傳系譜圖;若要確定該種遺傳病的發(fā)病率,則需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查。
(3)根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,a基因只能通過基因突變產(chǎn)生,該生物是二倍體,而此時Ⅱ號染色體出現(xiàn)了3條,屬于染色體數(shù)目變異。Ⅰ號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是有絲分裂間期DNA復(fù)制過程中,Ⅱ號染色體的變化最可能發(fā)生在有絲分裂后期,染色體著絲點(diǎn)分離后,分開后的兩條染色體同時移向一極,形成三體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞,使其褪色。圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,請回答相關(guān)問題:
(1)按細(xì)胞結(jié)構(gòu)分類,金黃色葡萄球菌屬于________生物,從培養(yǎng)過程分析,金黃色葡萄球菌可進(jìn)行________呼吸。
(2)7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基為微生物提供的營養(yǎng)成分包括________________,用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)的主要目的是____________________________。
(3)操作中在血平板上的接種方法是________,接種操作前后需要對接種工具進(jìn)行________滅菌。
(4)在制備血平板時需將pH調(diào)節(jié)至________(填“微酸性”或“微堿性”)后滅菌,待培養(yǎng)基________后,再加入適量血液。按培養(yǎng)基功能分類,血平板屬于________培養(yǎng)基。
(5)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對本操作進(jìn)行完善,完善的方案是________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列分析判斷全都錯誤的一組( )
①若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會興奮,肌肉會收縮
②乙圖所示呼吸速率大于光合速率,此時一定為光照強(qiáng)度較弱為限制光合速率的因素
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線,影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度
④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中b表示氧元素
A. ②③ B. ①②④ C. ①② D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項與蛋白質(zhì)的作用無關(guān)的是( )
A. 催化功能B. 調(diào)節(jié)功能C. 免疫功能D. 儲存遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列敘述錯誤的是
A. 此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵
B. 此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動
C. 在被標(biāo)記的旅鼠部分被捕食后,用標(biāo)記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低
D. 數(shù)量激增后,旅鼠會出現(xiàn)“自殺”行為,反映了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干細(xì)胞中c–Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),Oct-3/4的精確表達(dá)對于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的。科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個多功能iPS細(xì)胞(如圖所示)。請分析回答:
(1)Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于______________狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理,體細(xì)胞癌變是___________等基因異常表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是在圖中______________等基因控制下的細(xì)胞______________過程。
(2)研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過程稱作______________。
(3)科研人員研究了甘氨酸對癌細(xì)胞代謝和分裂的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。敘述不正確______________。
細(xì)胞類型 培養(yǎng)方式及檢測結(jié)果 | 在含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中甘氨酸的含量 | 從含有甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細(xì)胞的分裂速度 |
慢速分裂的癌細(xì)胞 | 增加 | 不變 |
快速分裂的癌細(xì)胞 | 減少 | 減緩 |
A.甘氨酸進(jìn)出兩種癌細(xì)胞都需載體蛋白協(xié)助
B.慢速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不需甘氨酸
C.缺乏甘氨酸可延長快速分裂癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
D.癌細(xì)胞膜與正常細(xì)胞相比糖蛋白減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在果蠅中,假定每個基因的突變率是10-5,對于一個中等數(shù)量的果蠅種群(約108個個體),卻有107個基因發(fā)生了突變,則每個果蠅大約有多少個基因 ( )
A. 0.5 ×104B. 104 C. 2×104D. 4×104
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】禽流感病毒和HIV病毒的生存和復(fù)制繁殖的場所必須是( )
A. 無機(jī)環(huán)境B. 富含有機(jī)物的環(huán)境
C. 生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)D. 生物體的活細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列疾病或病害的病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A. 肺結(jié)核
B. 破傷風(fēng)
C. 煙草花葉病
D. 水稻惡苗病
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