(2011•北京)下列生命過程中,沒有發(fā)生細胞分化的是( )
A.斷尾壁虎長出新尾巴
B.砍伐后的樹樁上長出新枝條
C.蝌蚪尾巴消失的過程
D.胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚被劃破后,傷口重新愈合 | |
B. | 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部 | |
C. | 造血干細胞增殖分化產(chǎn)生各種血細胞 | |
D. | 利用花卉苗尖快速繁育花卉 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•云南模擬)群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是( )
A.地衣階段 B.草本植物階段
C.苔蘚階段 D.森林階段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2000•上海)如圖為反射弧示意圖,興奮在反射弧中按單一方向傳導,這是因為( )
A.在②中興奮傳導是單向的
B.在③中興奮傳導是單向的
C.在④中興奮傳導是單向的
D.以上說法都對
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•淄博校級月考)山東、河北等地9月上旬的連陰雨天氣嚴重影響了玉米的產(chǎn)量,請結合如圖分析:
(1)圖1中,當光照強度為0時,細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有 ,此時A點的大小主要受 的影響.當光照強度大于E時,CO2的實際吸收速率為 μmol•m﹣2•s﹣2.
(2)NADPH常表示為[H],形成于 上,作為過程②中的 ,葉綠體內(nèi)ATP的移動方向為 .
(3)實驗證明光合作用過程中ADP利用電能合成ATP,則圖2中能量轉換形式為 .
(4)光合作用反應式為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•湖北期末)CO2供應不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是( )
A.CO2不足使固定形成的三碳化合物減少
B.三碳化合物還原所消耗的ATP和NADPH減少
C.ATP和NADPH減少使光反應分解水減少
D.ADP、Pi、NADP+減少使光反應分解水減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•薛城區(qū)校級模擬)以下關于酶和ATP相互關系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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