A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因包括氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及其空間結(jié)構(gòu) | |
B. | 蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng) | |
C. | 分泌蛋白的合成和分泌過程中經(jīng)過的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
D. | 抗體、激素、受體和酶都是蛋白質(zhì) |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān).
2、蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
3、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
4、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因包括氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng),B錯誤;
C、由以上分析知,分泌蛋白的合成和分泌過程中經(jīng)過的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,其中具膜結(jié)構(gòu)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,C正確;
D、抗體和受體的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì),部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物,性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)),大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA),D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識,考生識記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能,明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,不需要氧氣參與 | |
B. | 過程③和④都發(fā)生在線粒體中,一定要氧氧參與 | |
C. | 過程③和④所需溫度不同 | |
D. | 過程④需要多種酶來催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 153和153 | B. | 153和152 | C. | 152和152 | D. | 152和153 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米螟蟲數(shù)量將減少 | B. | 能量流動的營養(yǎng)級數(shù)將減少 | ||
C. | 物種多樣性將上升 | D. | 玉米固定的太陽能將增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體甲的變異對表型無影響 | |
B. | 個體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常 | |
C. | 個體甲自交的后代,性狀分離比為3:1 | |
D. | 個體乙細胞減數(shù)分裂形成的四分體異常 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•肇慶模擬)在真核細胞中,細胞核的主要功能是( )
A.分解有機物,釋放能量 B.遺傳和代謝活動的控制中心
C.合成有機物,儲存能量 D.維持滲透壓,保持細胞形態(tài)
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