下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請分析回答下列問題:

(1)甲圖中進行分裂的細胞集中在[   ]__________區(qū)。該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有_________________。

(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的______________相適應(yīng)。

(3)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是_______________(填字母),這表明在該時期進行了大量__________的合成。

(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是__________________________;形態(tài)變化可描述為__________     __________。

(5)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是_____________________________________________________。

 

【答案】

(1)③分生區(qū)   線粒體    (2)ATP (能量) 

(3)a、c   蛋白質(zhì)

(4)染色體復制(DNA復制和蛋白質(zhì)合成) 染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體

(5)分裂期時間遠遠短于分裂間期時間

【解析】

試題分析:(1)甲中①②③④分別是成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)和根冠,進行分裂的細胞集中在分生區(qū),分生區(qū)細胞沒有葉綠體,則產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體。

(2)細胞中O2用于分解有機物,釋放能量,合成ATP,所以c階段后期耗氧量最多,產(chǎn)生大量ATP,為分裂期作準備。

(3)核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,模板是RNA,所以核糖體功能活躍的時期是a、c。

(4)丙圖表示染色質(zhì)的復制,屬于間期,此時發(fā)生的物質(zhì)變化主要是DNA復制和蛋白質(zhì)合成;染色質(zhì)的形態(tài)變化可描述為染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體。

(5)由于分裂期時間遠遠短于分裂間期時間,所以在分裂過程中很難看到處于分裂期的細胞,大多數(shù)處于分裂間期。

考點:考查有絲分裂的過程。

點評:難度中等,理解有絲分裂的過程。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態(tài)。請分析回答下列問題:

(1)進行分裂的細胞集中在甲圖中的[  ]            。

(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的          相適應(yīng)。c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為                  ,這種比例將維持到細胞有絲分裂的     期才可能開始變化。

(3)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是         (填字母),這也說明在上述時期進行了大量             的合成。

(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是  _          (填字母);②→③的形態(tài)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是         (填字母)。

(5)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是                                                    

(6)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是                 ,該階段細胞中染色體數(shù)目為         條,該生物可能的基因型為                  。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆河南省鄭州市五校聯(lián)考高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態(tài)。請分析回答下列問題:

(1)進行分裂的細胞集中在甲圖中的[  ]           。
(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的         相適應(yīng)。c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為                 ,這種比例將維持到細胞有絲分裂的    期才可能開始變化。
(3)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是        (填字母),這也說明在上述時期進行了大量            的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是  _         (填字母);②→③的形態(tài)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是        (填字母)。
(5)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是                                                    。
(6)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是                ,該階段細胞中染色體數(shù)目為        條,該生物可能的基因型為                。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣西柳州鐵路一中高二上學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請分析回答下列問題:

(1)甲圖中進行分裂的細胞集中在[   ]__________區(qū)。該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有_________________。
(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的______________相適應(yīng)。
(3)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是_______________(填字母),這表明在該時期進行了大量__________的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是__________________________;形態(tài)變化可描述為__________     __________。
(5)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是_____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省鄭州市五校聯(lián)考高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細胞分裂某一時期染色體的形態(tài)。請分析回答下列問題:

(1)進行分裂的細胞集中在甲圖中的[  ]            。

(2)研究表明細胞的呼吸速率在各時期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的          相適應(yīng)。c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為                  ,這種比例將維持到細胞有絲分裂的     期才可能開始變化。

(3)乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是         (填字母),這也說明在上述時期進行了大量             的合成。

(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,①→②的物質(zhì)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是  _          (填字母);②→③的形態(tài)變化對應(yīng)于乙圖中的時期是         (填字母)。

(5)在觀察有絲分裂實驗時,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是                                                    

(6)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是                 ,該階段細胞中染色體數(shù)目為         條,該生物可能的基因型為                 

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案