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【題目】用純種高莖豌豆和矮莖豌豆做雜交實驗時需要

A高莖豌豆作父本,矮莖豌豆作母本

B高莖豌豆作母本,矮莖豌豆作父本

C對母本去雄,授予父本的花粉

D母本不去雄,授予父本的花粉

【答案】C

【解析孟德爾遺傳實驗中,既進行了正交實驗,也進行了反交實驗,因此不一定要以高莖作父本,矮莖作母本,A錯誤;孟德爾遺傳實驗中,既進行了正交實驗,也進行了反交實驗,因此不一定要以高莖作母本,矮莖作父本,B錯誤;用豌豆做雜交實驗時,要對母本去雄,授予父本的花粉,C正確;用豌豆做雜交實驗時,要對母本去雄,授予父本的花粉,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食欲素是一種小分子多肽,是由下丘腦外側區(qū)合成并分泌、具有調節(jié)人體食欲的信號分子.在饑餓的人體內,可測出血液中食欲素的濃度較高.下列有關食欲素的判斷,正確的是( )

A.食欲素最多含有一個游離的羧基和一個游離的氨基

B.食欲素中加入斐林試劑,經沸水浴一段時間后可見紫色

C.食欲素和抗體、血紅蛋白、胰島素一樣,都是信號分子

D.研究食欲素傳遞的途徑,可為厭食癥和肥胖癥提供可行的治療措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是轉基因食物安全的反對者的觀點的是( )

A.擔心營養(yǎng)成分改變

B.擔心侵犯了宗教信仰者的權利

C.所謂“實質性等同”概念是對轉基因農作物安全性評價的起點,而不是終點

D.認為轉基因農作物表達的某些蛋白質,可能會潛移默化地影響人的免疫系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是( )

A.菠菜和衣藻 B.細菌和草履蟲

C.藍藻和酵母菌 D.艾滋病病毒和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生命系統結構層次的研究的正確順序是( )

A.細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈

B.細胞→組織→器官→系統→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統

C.細胞→組織→器官→系統→種群→生物體→群落→生態(tài)系統→生物圈

D.細胞→組織→器官→生物體→系統→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于高倍物鏡的敘述,正確的是( )

A.因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換上高倍物鏡

C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物像最清晰

D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能體現生命系統層次由簡單到復雜順序的組合是( )

①蛋白質 ②基因 ③細胞 ④器官 ⑤組織 ⑥個體.

A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥

C.③⑤④⑥ D.③④⑥⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于利用基因工程技術制取的藥物是

A從大腸桿菌體內獲得白細胞介素

B從酵母菌體內獲得干擾素

C從青霉菌體內獲得青霉素

D從大腸桿菌體內獲得胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用同位素標記法追蹤元素及物質的去向是生物學的重要手段之一.下列相關結果錯誤的是( )

A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會含有18O,但尿液中會含有H218O

B.用含3H標記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性,而在核糖體處則檢測不到

C.用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑

D.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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